ليست کشورهاي داراي بيشترين دانشجوي ايراني منتشر شد

تاريخ : ۶ خرداد ۱۳۸۹
کد خبر : 24853

مدير کل بورس و امور دانشجويان خارج از کشور وزارت علوم با معرفي کشورهايي که بيشترين دانشجويان ايراني در آن تحصيل مي کنند از حضور 10 هزار دانشجوي ايراني در آمريکا خبر داد و گفت: اين تعداد شامل دانشجويان بورسيه و غيربورسيه ايراني مي شود.
حسن مسلمي نائيني در گفتگو با مهر افزود: کشور آلمان پس از آمريکا بيشترين دانشجوي ايراني را به خود اختصاص داده است و پس از آن بيشترين آمار دانشجويان ايراني در کشورهاي مالزي و هندوستان تحصيل مي کنند.
مدير کل امور دانشجويان خارج از کشور درباره رشته تحصيلي اين دانشجويان ايراني در کشورهاي خارجي گفت: بيشتر دانشجويان ايراني شاغل به تحصيل در اين کشورها در رشته هاي فني و مهندسي به تحصيل اشتغال دارند.
وي همچنين افزود: اين آمار مربوط به دانشجويان بورسيه و غيربورسيه يعني افرادي که به هزينه شخصي خود و به صورت آزاد پذيرش گرفته اند مي شود.
محمود ملاباشي معاون وزير علوم نيز پيش از اين در مورد آمار مهاجرت دانشجويان به خارج از کشور گفته بود: از افرادي که با هزينه شخصي در خارج از کشور به تحصيل مي پردازند آمار دقيقي وجود ندارد اما بر اساس آمار وزارت امور خارجه 60 هزار دانشجوي ايراني در خارج از کشور تحصيل مي کنند و از ميان آنها 45 هزار نفر در دوره هاي کارداني و کارشناسي و 15 هزار نفر در دوره هاي تحصيلات تکميلي تحصيل مي کنند.
وي درباره ميزان بازگشت دانشجويان بورسيه به کشور اعلام کرده بود: تنها 3 درصد دانشجويان بورسيه از ابتداي انقلاب به کشور بازنگشته اند که عدد نهايي آنها 400 نفر از ميان 12 هزار دانشجوي بورسيه وزارت علوم است.
معاون وزير علوم تاکيد کرده بود: البته منظور از عدم بازگشت افراد بخشي به عدم آزاد کردن سندهاي آنها در نزد وزارت علوم بازمي گردد يعني ممکن است فردي به کشور بازگشته باشد اما براي تسويه به ما مراجعه نکرده باشد و خود فرد در بخش صنعت مشغول کار شده باشد. وي اضافه کرده بود: علت عدم برگشت اين سه درصد بررسي نشده است اما بيشتر اين افراد از کشور کانادا بازنگشته اند

آغاز مکان يابي دانشگاهها براي خروج از تهران

اين سياستها از گذشته بوده است، ولي مسائلي همچون زلزله براي دانشگاه‌هايي مانند شهيد بهشتي، دانشگاه آزاد واحد علوم تحقيقات يا ساير دانشگاه‌هاي شمال و جنوب شهرکه بر روي گسل قرار دارند و همچنين مسائل اجتماعي ديگر از جمله تهيه مسکن، ترافيک، بحث‌هاي جمعيتي و فرهنگي همگي دست به دست هم داده تا ما در ارتباط با کاهش دانشجويان کلان شهرها اقداماتي انجام دهيم.





معاون اداري مالي وزارت علوم با اشاره به آغاز مکان‌يابي دانشگاه‌ها توسط خود دانشگاه‌ها، گفت: دانشگاه علامه طباطبايي يا خواجه نصيرالدين طوسي جزو دانشگاه‌هايي هستند که از قبل جهت تمرکز واحدهايشان به دنبال مکان مناسب بوده‌اند، بنابراين در اين مسائل هم وزارت علوم و هم دانشگاه‌ها جهت انتخاب مکان مناسب نياز به مکانيابي دارند.


به گزارش ايسنا، دکتر متکان در حاشيه مراسم تجليل از خيرين آموزش عالي در جمع خبرنگاران در رابطه با اجراي مصوبه هيات دولت براي کاهش جمعيت دانشجويي شهر تهران اظهارکرد: مديريت منابع به صورت فردي انجام نمي‌گيرد؛ بلکه بصورت بسته‌اي است که به همراه معاونت آموزشي و ساير معاونت‌هاي وزارت علوم يکپارچه عمل مي‌کند.

وي افزود: اين سياستها از گذشته بوده است، ولي مسائلي همچون زلزله براي دانشگاه‌هايي مانند شهيد بهشتي، دانشگاه آزاد واحد علوم تحقيقات يا ساير دانشگاه‌هاي شمال و جنوب شهرکه بر روي گسل قرار دارند و همچنين مسائل اجتماعي ديگر از جمله تهيه مسکن، ترافيک، بحث‌هاي جمعيتي و فرهنگي همگي دست به دست هم داده تا ما در ارتباط با کاهش دانشجويان کلان شهرها اقداماتي انجام دهيم.

معاون اداري مالي وزارت علوم با اشاره به تخصصي شدن دانشگاه‌هاي بزرگ، عنوان کرد: در اين راستا ما با کاهش دانشجويان کارشناسي در شهرستان‌ها مواجه شديم، به طوري که در اين دانشگاه‌ها ظرفيت از تقاضاي موجود بيشتر است و نياز داريم که اين دانشگاه‌ها در مقطع کارشناسي تقويت و تکميل شود.

وي ادامه داد:‌ از طرف ديگر در دانشگاه‌هاي بزرگ، ما با افزايش تقاضا و کاهش ظرفيت در سطح تحصيلات تکميلي مواجه هستيم و عليرغم اينکه ظرفيتها در? سال گذشته سه برابر شده است باز هم همچنان با ا فزايش تقاضا روبرو هستيم، بنابراين بايد دانشگاه‌هاي بزرگ را بيشتر به سمت توسعه تحصيلات تکميلي سوق دهيم.

متکان در مورد سرنوشت مکان فعلي اين دانشگاه‌ها در تهران، عنوان کرد: فعلا بحث در اين مورد بسيار زود است و هنوز در حال مطالعه بر روي آن هستيم.

وي درادامه افزود: فعلا سياست اين است که در درجه اول کاهش دانشجو داشته باشيم و در درجه دوم انتقال دانشگاه‌ها صورت گيرد.

۱۴ دانشگاه ایرانی در فهرست دانشگاه‌های برتر جهان


http://www.aftab.ir/news/2010/jun/06...c2989d4455.jpg



مدیر گروه علم‌سنجی مركز تحقیقات سیاست علمی كشور با اشاره به نتایج آخرین رتبه دانشگاه‌های جهان براساس سه شاخص «تعداد مقاله»، «تعداد استناد» و «نسبت استناد به هر مقاله» توسط موسسه اطلاعات علمی (ISI)، گفت: در این رتبه‌بندی در مجموع تنها تعداد ۴۱۲۲دانشگاه موفق به حضور در یكی از رتبه‌های این موسسه شده‌اند كه نام ۱۴ دانشگاه ایرانی نیز در میان آنها به چشم می‌خورد

مدیر گروه علم‌سنجی مركز تحقیقات سیاست علمی كشور با اشاره به نتایج آخرین رتبه دانشگاه‌های جهان براساس سه شاخص «تعداد مقاله»، «تعداد استناد» و «نسبت استناد به هر مقاله» توسط موسسه اطلاعات علمی (ISI)، گفت: در این رتبه‌بندی در مجموع تنها تعداد ۴۱۲۲دانشگاه موفق به حضور در یكی از رتبه‌های این موسسه شده‌اند كه نام ۱۴ دانشگاه ایرانی نیز در میان آنها به چشم می‌خورد.
عضو هیأت علمی گروه علوم كتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاه شاهد در گفتگو با ایسنا، افزود: این رتبه‌بندی براساس اطلاعات نمایه شده دوره ۱۰ سال و دو ماهه اول ژانویه ۲۰۰۰ تا ۲۸ فوریه ۲۰۱۰ صورت گرفته كه در اول ماه می ‌سال ۲۰۱۰ (۱۱ اردیبهشت ۱۳۸۹)، توسط پایگاه ESI روزآمدسازی شده است.
وی درخصوص رتبه دانشگاه‌های كشور براساس «تعداد استنادها» در حوزه شیمی گفت: دانشگاه‌های شیراز، تهران، رازی كرمانشاه، صنعتی شریف، بوعلی‌سینای همدان، صنعتی اصفهان، تربیت مدرس،‌ آزاد اسلامی، علوم پزشكی شهید بهشتی و تبریز، درمیان ۹۱۰ دانشگاه جهان كه رتبه‌بندی روی آنها صورت پذیرفته است، به ترتیب در رتبه‌های ۴۸۰، ۵۹۰، ۶۱۰، ۶۴۰، ۶۴۴، ۷۰۳، ۷۳۵، ۷۹۱، ۸۴۷ و ۸۵۳ قرار گرفته‌اند.نوروزی گفت: در حوزه مهندسی هم دانشگاه‌های تهران، صنعتی امیركبیر، صنعتی شریف، علم و صنعت، آزاد اسلامی، رازی كرمانشاه، شیراز، صنعتی اصفهان و تربیت مدرس،‌ در میان یك هزار و ۴۳ دانشگاه جهان كه رتبه‌بندی بر روی آنها صورت گرفته است، به ترتیب در رتبه‌های ۲۴۳، ۳۸۳، ۴۳۵، ۵۶۸، ۶۰۹، ۶۳۹، ۷۰۵، ۸۰۸ و ۸۳۶ قرار گرفته‌اند.
به گفته وی در حوزه پزشكی بالینی، دانشگاه‌های علوم پزشكی تهران،‌ علوم پزشكی شهید بهشتی، علوم پزشكی شیراز و دانشگاه تهران، در میان ۲۹۷۸دانشگاه جهان كه رتبه‌بندی روی آنها صورت گرفت، به ترتیب در رتبه‌های ۱۱۸۸، ۲۱۴۵، ۲۲۰۳ و ۲۹۰۷ قرار گرفته‌اند.
مدیر گروه علم‌سنجی مركز تحقیقات سیاست علمی كشور درباره رتبه‌بندی دانشگاه‌های كشور در حوزه علوم مواد نیز تصریح كرد: دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه تهران، تنها دانشگاه‌های ایرانی هستند كه در میان ۶۰۷ دانشگاه جهان كه رتبه‌بندی روی آنها صورت پذیرفته، به ترتیب رتبه‌های ۳۶۲ و ۵۹۵ را به خود اختصاص داده‌اند.
نوروزی اضافه كرد: در تمامی حوزه‌ها نیز براساس تعداد استناد، دانشگاه‌های تهران، صنعتی شریف، شیراز، علوم پزشكی تهران، علوم پزشكی شهید بهشتی، صنعتی اصفهان، تربیت مدرس، رازی كرمانشاه، آزاد اسلامی، صنعتی امیركبیر، بوعلی‌سینای همدان، تبریز، علم و صنعت ایران و علوم پزشكی شیراز، ۱۴ دانشگاه ایرانی هستند كه در میان ۴۱۲۲ دانشگاه جهان كه رتبه‌بندی برروی آنها صورت گرفته، قراردارند.



جام‌جم آنلاین (www.jamejamonline.ir)

دانشگاه‌های‌برتر

تغيير رياست دانشگاه صنعتي شريف پس از 13 سال

تهران - "سعيد سهراب پور" پس از 13 سال رياست دانشگاه صنعتي شريف، از مسووليت خود استعفا کرده و جاي خود را به "رضا روستا آزاد" معاون پژوهشي و فناوري اش سپرد.

http://www.irna.ir/NewsMedia/Photo/S...7058281250.jpg

به گزارش روز چهارشنبه ايرنا، وزير علوم، تحقيقات و فناوري در پاسخ به درخواست استعفاي سهراب پور در نامه اي اعلام کرده است : "بر اساس در خواست جنابعالي و بر خلاف ميل باطني که صرفا به واسطه مشکلات جسمي است با استعفاي شما موافقت مي کنم".

"کامران دانشجو" در ادامه اين نامه آورده است: بي گمان خدمتگزاري به جامعه دانشگاهي کشور و هدايت چرخه گستره آموزش عالي در عالي ترين سطوح علمي توفيق بزرگي همراه با اجر اخروي است که اميدوارم قرين راهتان باشد و اميد است با عنايت به دوستي و صميميت ديرينه اي که اينجانب با جنابعالي دارم کما في السابق قبول زحمت فرموده و همکاري خود را در کميته ها، شوراها و هيات هاي امنا ادامه دهيد.

وزيرعلوم همچنين در حکم انتصاب روستا آزاد به عنوان سرپرست دانشگاه صنعتي شريف ضمن اشاره به لزوم جلب مشارکت مسوولان و بهره مندي از تجارب اعضاي هيات علمي اين دانشگاه، بر ضرورت حفظ بيت المال و اعمال سياست هاي موثر به منظور صرفه جويي در هزينه ها و رعايت دقيق مقررات و تلاش در جهت تربيت دانش آموختگاني قانون پذير با نگرش ارزشي و معنوي تاکيد کرده است.

روستا آزاد، استاد دانشکده مهندسي شيمي نفت دانشگاه صنعتي شريف بوده و پيش از اين مسووليت معاونت پژوهشي و فناوري اين دانشگاه را عهده دار بوده است.

سهراب پور نيز به عنوان عضو هيات علمي دانشکده مکانيک دانشگاه صنعتي شريف و همچنين با عضويت در کميته هاي تخصصي و هيات امنا به همکاري خود با اين دانشگاه مادر ادامه خواهد داد.

دانشگاه هایی که بدون کنکور دانشجو پذیرش می کنند

دارا بودن حداقل معدل 16 و گذراندن حداقل 100 واحد درسی در مقطع کارشناسی دوره روزانه حضوری و دارا بودن رتبه 1 الی 5 در میان ورودیهای همان سال بخشی از این شرایط ورودی است.

برخی از دانشگاههای کشور ظرفیت جدیدی برای پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلی تکمیلی با شیوه بدون کنکور تعریف کرده اند. در این راستا شرایط برای ورود نخبگان و استعدادهای برتر تحصیلی به دوره های بالاتر تسهیل شده است.

به گزارش مهر، بر اساس اعلام دانشگاهها، دانشجویان پیش از شروع هر نیمسال تحصیلی با اطلاع از شرایط پذیرش می توانند در این دوره ها شرکت کنند و در صورت پذیرش از سوی دانشگاه، بدون آزمون به مراحل بالاتر تحصیلی ارتقا یابند.
فرصت تحصیل در مقاطع بالاتر بر اساس ضوابط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به دانشجویان ممتاز دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد داده می شود. دارا بودن حداقل معدل 16 و گذراندن حداقل 100 واحد درسی در مقطع کارشناسی دوره روزانه حضوری و دارا بودن رتبه 1 الی 5 در میان ورودیهای همان سال بخشی از این شرایط ورودی است.
برخی از دانشگاهها نیز برای پذیرش در دوره دکتری اقدام کرده اند و متقاضیان باید برای پذیرش در این دوره ها دارای گواهی رتبه کنکور آزمون سراسری کارشناسی زیر 100، گواهی رتبه کنکور آزمون سراسری کارشناسی ارشد اول تا سوم، گواهی رتبه های تحصیلی اول، دوم و سوم دوره کارشناسی، گواهی رتبه های تحصیلی اول، دوم، سوم دوره کارشناسی ارشد باشد.
گواهی مدالهای اخذ شده در المپیادهای دانشجویی اول تا سوم، گواهی مدالهای اخذ شده در المپیادهای دانش آموزی اول تا سوم، داشتن گواهی مقام اول جشنواره خوارزمی، داشتن گواهی مقام اول جشنواره خوارزمی جوان، داشتن گواهی رتبه اول تا سوم جشنواره خوارزمی، داشتن گواهی مدال یا رتبه در مسابقات علمی بین المللی معتبر و برگزیده مسابقات معتبر علمی بین المللی تیمی سخت افزاری و نرم افزاری نیز از دیگر شرایط ورود بدون آزمون به دوره دکتری در برخی از دانشگاهها است.



ردیف نام دانشگاه مقطع تحصیلی مورد پذیرش سال تحصیلی مورد پذیرش مهلت ثبت نام

1 دانشگاه علم و صنعت کارشناسی ارشد سال تحصیلی 91-90 15دی

2دانشگاه صنعتی شریف دکتری سال تحصیلی 91-90 28 آذر (ثبت نام به پایان رسیده است)

3شعب بین الملل دانشگاه پیام نور در کیش و عسلویه کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 15 آذر (ثبت نام به پایان رسیده است)

4دانشکده علوم و فنون نوین دانشگاه تهران کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی سال تحصیلی 90-89 20 شهریور (ثبت نام به پایان رسیده است)

5دانشگاه فردوسی مشهد کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 10 شهریور (ثبت نام به پایان رسیده است)

6دانشگاه کاشان کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 10 شهریور (ثبت نام به پایان رسیده است)

7دانشگاه رازی کرمانشاه کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 10 شهریور (ثبت نام به پایان رسیده است)

8دانشگاه تربیت مدرس کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 21 مرداد (ثبت نام به پایان رسیده است)

9دانشگاه الزهرا کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 1شهریور (ثبت نام به پایان رسیده است)

10 دانشگاه تهران کارشناسی و کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 23 تیر (ثبت نام به پایان رسیده است)

11دانشگاه سیستان و بلوچستان کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 20 شهریور (ثبت نام به پایان رسیده است)

12دانشگاه صنعتی شاهرود کارشناسی ارشد سال تحصیلی 90-89 20 مرداد (ثبت نام به پایان رسیده است)

13دانشگاه آزاد اشکذر کاردانی سال تحصیلی 90-89-


برخی از دانشگاههایی که این ظرفیت را برای پذیرش اعلام کرده اند، رشته های مورد نیاز خود را برای اطلاع دانشجویان منتشر کرده اند. از جمله این دانشگاهها می توان به دانشگاه صنعتی شریف اشاره کرد که در دانشکده های مهندسی هوافضا، مهندسی کامپیوتر، فیزیک، ریاضی، مهندسی شیمی و نفت، مهندسی مکانیک، مهندسی انرژی، مهندسی و علم مواد، پژوهشکده علوم فناوری نانو، مهندسی برق و مهندسی عمران دانشجوی می پذیرد.
دانشجوی بدون کنکور در مراکز بین المللی کیش و عسلویه دانشگاه پیام نور در رشته های مهندسی صنایع، حقوق بین الملل، روانشناسی، مهندسی راه و ترابری، مدیریت و جغرافیا پذیرش می شود.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اشکذر در مقطع کاردانی پیوسته رشته های گرافیک، نقاشی، تأسیسات، الکتروتکنیک، کامپیوتر و حسابداری برای سال تحصیلی جدید نسبت به پذیرش دانشجوی بدون کنکور اقدام می کند.
رشته های دانشکده علوم و فنون نوین برای پذیرش بدون آزمون کارشناسی ارشد شامل هوافضا گرایشهای (آیرودینامیک- سازه های هوا فضایی)، بیوتکنولوژی میکروبی، مهندسی پزشکی گرایشهای (بافت، بیومتریال) و مهندسی مکاترونیک است. در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D) در رشته های نانوبیوتکنولوژی و آینده پژوهی پذیرفته می شود.
دانشگاه رازی کرمانشاه نیز در 53 رشته دانشجوی بدون آزمون می پذیرد. دانشگاه الزهرا نیز پذیرش در 51 رشته و 8 دانشکده را برای دانشجویان ممتاز درنظر گرفته است.

سربازان در آينده نزديك دانشجو مي‌شوند

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: در آينده نزديك سربازان با ورود به دوره خدمت سربازي مي‌توانند وارد دانشگاه شوند.
به گزارش خبرگزاري فارس، عبدالرسول پورعباس در نشست خبري با اعلام اين خبر افزود: در راستاي ماموريت‌هاي جديد دانشگاه جامع تحولاتي را پيشِ‎رو داريم. طي سه ماه گذشته رشته‌هاي مهارتي به شدت گسترش يافت و تمام برنامه‌هاي آموزشي در قالب مهارتي تدوين مجدد شد.

وي ادامه داد: تا انتهاي سال 90 تمام برنامه‌هاي دانشگاه جامع در راستاي آموزش‌هاي مهارتي تدوين خواهد شد.

پورعباس گفت: دو دوره جديد از امسال راه‌اندازي مي‌شود كه يكي از آنها كارشناسي ناپيوسته پودماني است و ديگري دوره‌هاي كارداني پيوسته ترمي است كه دانشجويان اين دوره تا انتهاي سال جذب مي‌شوند.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: در راستاي اهداف توسعه مهارتي مذاكرات خوبي درباره آموزش‌هاي تك پودماني در دستور كار قرار گرفته است. مزيت اين دوره‌ها اين است كه دانشجويان مي‌توانند دوره را بدون محدوديت سپري كنند و در نهايت با تجميع اين دوره‌ها مدرك دريافت كنند.

پورعباس در بخش ديگري از سخنان خود گفت: ‌در آينده هر سربازي با ورود به دوره سربازي مي‌تواند وارد دانشگاه شود و پس از طي دوره سربازي و تحصيل خود مدرك كارداني و چه‏بسا كارشناسي و كارشناسي ارشد دريافت كند.

وي ادامه داد: در برنامه فعلي سربازاني كه با مدرك ديپلم وارد مي‌شوند، مي‌توانند در دوره‌هاي پودماني كارداني دانشگاه جامع ثبت‌نام كنند و پس از گذراندن اين دوره‌ها مدرك كارداني دانشگاه جامع را دريافت كنند.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: با همكاري سپاه پاسداران انقلاب اسلامي دوره‌هاي پودماني دانشگاه‌ جامع در 25 استان و 13 رشته برگزار مي‌شود.

پورعباس درباره ظرفيت پذيرش دانشجو در اين دوره‌ها گفت: 6 هزار ظرفيت براي اين دوره‌ها در نظر گرفته شده است.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي زمان ثبت‏نام اين دوره‌ها را از 10 تا 15 اسفندماه اعلام كرد و گفت:‌ نتايج پذيرش اين دانشجويان تا آخر اسفند ماه اعلام مي‌شود.

وي درباره نحوه پذيرش دانشجويان گفت: پذيرش داوطلبان بر اساس سوابق تحصيلي و معدل است.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي درباره شهريه پرداختي اين دانشجويان گفت: در تعاملي كه با سپاه پاسداران انقلاب اسلامي صورت پذيرفته است قسمتي از شهريه توسط سپاه پرداخت مي‌شود، قسمتي از آن توسط دانشگاه تخفيف داده شده و مابقي شهريه توسط دانشجو پرداخت مي‌شود.

پورعباس درباره نحوه گزينش اساتيد اين دوره گفت: تمام سرفصل‌هاي دروس تهيه شده و اساتيد بايد گزينش دانشگاه جامع علمي كاربردي را طي كنند.

دانشگاه تهران به همراه دانشگاه علوم پزشکی تهران در آخرین رتبه‌بندی دانشگاه‌های جهان در سال 2011 که توسط موسسه آموزش عالی شانگهای shanghai Jiao Tong انجام شد در میان هزار دانشگاه به رتبه 400-301 دست یافت.

موسسه آموزش عالی شانگهای معیارهای شش گانه‌ای را برای رتبه بندی مدنظر قرار داده است که تعداد دانش‌آموختگان دانشگاه که جایزه صلح نوبل دریافت کرده‌اند، تعداد دانش‌آموختگان دانشگاه که مدال‌های علمی کسب کرده‌اند و تعداد پژوهشگرانی که بیشترین ارجاع مقاله را داشته‌اند ، از آن جمله است.

همچنین تعداد مقالاتی که در مجلات نیچر و ساینس به چاپ رسیده اند، تعداد مقالاتی که در دو نمایه نامه بین‌المللی مهم Social Sciences Citation Index و Citation Index Expanded نمایه شده‌اند و سرانه فعالیت پژوهشی هر فرد در مقایسه با حجم دانشگاه نیز از دیگر معیارهای رتبه‌بندی این موسسه است.

دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران از میان 100 امتیاز در نظر گرفته شده برای هر معیار امتیازات مختلفی را کسب کرده اند. این دو دانشگاه در معیار دوم (کسب مدال علمی در حوزه های مختلف علمی) 14.4 امتیاز، در معیار مقالات نمایه شده در نمایه های بین المللی مهم 37.1 امتیاز و در سرانه فعالیت پژوهشی 17.7 امتیاز کسب کردند و در مجموع به رتبه کلی 400 - 301 دست یافتند.
دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال‌های گذشته نیز در رتبه بندی حضور داشته اند و در سال 2011 رشد قابل توجهی داشتند. این دو دانشگاه تنها دانشگاه‌های کشور ایران هستند که در رتبه بندی شانگهای در رده زیر 500 قرار دارند.

دانشگاه تهران

قائم‌مقام سازمان سنجش آموزش کشور از 2 مرحله‌ای شدن ثبت‌نام کنکور 91 خبر داد و گفت: براین اساس مرحله اول ثبت‌نام کنکور 91 در آذرماه و مرحله دوم در بهمن‌ماه صورت می‌پذیرد.

ابراهیم خدایی، قائم‌مقام سازمان سنجش آموزش کشور در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس از درخواست وزارت آموزش و پرورش برای تغییر زمان آغاز ثبت‌نام کنکور 91 خبر داد و گفت: وزارت آموزش و پرورش با توجه به دیپلم گرفتن تعدادی از داوطلبان کنکور در دی‌ماه، خواستار آغاز ثبت‌نام کنکور 91 از دی‌ماه شده بود.

وی گفت: 95 درصد از داوطلبان کنکور 91 دیپلم داشته و مشکلی برای ارایه معدل خود ندارند و فقط تعداد محدودی مشکل تأثیر سوابق تحصیلی را برای ثبت‌نام دارند.

قائم‌مقام سازان سنجش آموزش کشور با اشاره به برگزاری جلسه‌ای در این زمینه با نمایندگانی از وزارت آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: در این جلسه مقرر شد زمان آغاز ثبت‌نام کنکور 91 از 16 آذرماه باشد اما برای داوطلبانی که در دی‌ماه دیپلم می‌گیرند فرصت مجددی برای ثبت‌نام در بهمن‌ماه درنظر گرفته می‌شود.
وی گفت: براین اساس ثبت‌نام کنکور 91 در 2 مقطع زمانی آذرماه و بهمن‌ماه صورت می‌پذیرد.

پردرآمدترین رشته های دانشگاهی

http://www.persianpersia.com/images/mimage/149-4400.jpg



دانشگاه هاروارد در مطالعه ای جدید نام پنج رشته تحصیلی در آمریکا که می تواند در آینده شغل دانشجویان را تضمین کرده و به منبعی برای درآمدسازی تبدیل شود را اعلام کرده است.

بسیاری از دانشجویان به این امید وارد دانشگاه ها می شوند که پس از فارغ التحصیلی بتوانند از رشته ای که در آن تحصیل کرده اند، پول درآورند، امیدی که در بیشتر موارد به واقعیت نمی پیوندد. با اینهمه بر اساس بررسی جدید دانشگاه هاروارد از بازار کار و رشته های دانشگاهی متناسب با آن، گزینه های تحصیلی وجود دارند که می توانند آینده شغلی دانشجویان را تضمین کنند.
بر اساس مطالعه ای که توسط تحلیلگران دانشگاه هاروارد انجام شده آموزش مبتنی بر اشتغال بهترین شیوه برای اکثریت جوانان است تا بتوانند خود را برای آینده آماده کنند. بر اساس گزارش این تحقیق با نام "مسیر موفقیت” رویکرد مبتنی بر اشتغال در آموزش عالی برای بسیاری از دانشجویان رشته های پزشکی، وکالت و معماری بسیار تاثیرگذار است اما می تواند به دیگر دانشجویان نیز کمک کند.

این گزارش رشته های تحصیلی مبتنی بر اشتغالی که در آینده و پس از فارغ التحصیلی می توانند در جهان حقیقی به عنوان منبع قابل اعتماد درآمد زایی به کار گرفته شوند را به این ترتیب معرفی کرده است:

● رشته اول: لیسانس مدیریت تجاری
بر اساس آمار انجمن ملی دانشکده ها و کارفرماها در حدود ۵۲ درصد از کارفرمایان استخدام فارغ التحصیلان در این رشته را در برنامه های خود دارند. از میان فارغ التحصیلان این رشته در حدود ۲۵ درصد در سمت مدیریت، ۱۸ درصد در بخش فروش و ۱۸ درصد در بخش مالی مشغول به کار می شوند، همچنین ۱۲ درصد در بخش اداری و ۶ درصد در بخش تجاری به کار گرفته می شوند.


● رشته دوم: کاردانی مطالعات پارالگال یا دستیاری حقوقی

این رشته می تواند برای دانشجو زمینه دستیابی به اطلاعات کافی برای کمک به یک وکیل در زمینه تحقیقات حقوقی را فراهم آورد. بر اساس گزارش وزارت کار آمریکا، این رشته رایج ترین مسیر در به دست آوردن یک شغل حقوقی است. این رشته شامل درسهایی در زمینه تحقیقات حقوقی و نحوه به کارگیری از رایانه ها و نرم افزارها در انجام این مطالعات است.

● رشته سوم: لیسانس فناوری اطلاعات و سیستمهای اطلاعاتی
فناوری به واسطه بهبود کارایی و رفع مشکلات تجاری در حال متحول کردن جهان است و در صورتی که فردی بخواهد در این تحول سهیم باشد باید لیسانس این رشته را به دست آورد. در این رشته دانشجویان مباحثی از قبیل سیستمهای عامل، راه حلهای شبکه و کاربردهای اینترنتی را مطالعه خواهند کرد، این در حالی است که بر اساس گزارش هاروارد، مدیران فناوری در حال حاضر از احتمال کمبود متخصص در این رشته ابراز نگرانی می کنند.

از میان تمامی کسانی که در این رشته به تحصیل می پردازند، ۴۸ درصد در زمینه رایانه ها، ۱۷ درصد در زمینه مدیریتی، ۸ درصد در بخش اداری، پنج درصد در بخش تجاری، و چهار درصد در بخش فروش به کار گرفته خواهند شد.

● رشته چهارم: لیسانس بازاریابی/ارتباطات
دانشجویان در این رشته می توانند مهارتهای ارتباطی خود را به شدت قدرت ببخشند، در این دوره مباحثی مانند تجارت، رسانه های اجتماعی، تبلیغات، روابط عمومی و فروش مورد بررسی قرار خواهند گرفت.


● رشته پنجم: کاردانی پیراپزشکی

دانشجویان با تحصیل در این رشته می توانند مهارتهای کلاسی و آزمایشگاهی خود را بالا برده و در آینده در کلینیک یا دفتر پزشکان به عنوان دستیار به کار مشغول شوند. دوره های پیراپزشکی دروسی از قبیل آناتومی، اصطلاحات پزشکی، حسابداری و کارپردازی بیمه را شامل خواهد شد و دانشجویان در عین حال تکنیکهای آزمایشگاهی، بالینی و فرایندهای تشخیصی را فراخواهند گرفت.

موسسه تحقیقات شیلات درسال تحصیلی جدید دانشجوی دكترای پژوهش محور می پذیرد


تهران - مدیر روابط عمومی موسسه تحقیقات شیلات ایران گفت: در سال تحصیلی جدید ( 92- 91 ) 22 دانشجوی دكترای پژوهش محور در رشته های مختلف موسسه تحقیقات شیلات پذیرفته می شوند.


http://img.irna.ir/1391/13910210/801...60-2498004.jpg


'غفور شیخ ' روز یكشنبه در گفت و گو با خبرنگار علمی ایرنا افزود: با پیگیری‌ های به عمل آمده و با توجه به توانمندی های موجود، موسسه تحقیقات شیلات ایران مجوز لازم برای پذیرش دانشجوی دكترای پژوهش محور را از شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری كسب كرد.

وی اظهارداشت: براین اساس در رشته ' زیست شناسی دریا- بوم شناسی '‌ پنج نفر ، ' زیست شناسی دریا- جانوران دریا ' دو نفر ، '‌ تكثیر و پرورش آبزیان '‌ پنج نفر ،‌ '‌ شیلات- گرایش عمل ‌آوری فرآورده‌های شیلاتی ' پنج نفر و ' بهداشت آبزیان ' پنج نفر پذیرش می شوند.

شیخ گفت: حضور هیات علمی مجرب ، كارشناسان خبره، تجهیزات آزمایشگاهی، كارگاه های تكثیر ، پرورش آبزیان و شناورهای تحقیقاتی برای فعالیت های پژوهشی در آبهای ساحلی و دریایی در خلیج‌ فارس، دریای عمان و دریای خزر از جمله برخی از توانمندی های موسسه تحقیقات شیلات است.

نخستین مسابقات دانشجویی مناظره رشته های علوم انسانی برگزار می شود


تهران- نخستین دوره مسابقات دانشجویی مناظره ویژه دانشجویان تمامی مقاطع رشته های علوم انسانی دانشگاه های استان تهران برگزار می شود.


http://img.irna.ir/1391/13910218/801...79-2533081.jpg


به گزارش جهاد دانشگاهی، رضا فریدزاده سرپرست سازمان دانشجویان جهاد دانشگاهی با اعلام این مطلب افزود:دانشجویان می‌توانند در قالب گروه‌های چهار نفره به همراه یكی از اعضای هیأت علمی دانشگاه كه مسئولیت علمی و هدایت گروه را برعهده دارد در مسابقات شركت كنند.

به گفته فریدزاده به گروه‌های برگزیده این دوره، نشان خواجه ‌نصیرالدین طوسی به همراه جوایز نفیسی اهدا می‌شود.

وی اظهار داشت: در پی برگزاری كرسی‌های آزاداندیشی، نقد و مناظره در كشور، این سازمان بنا دارد در راستای فرمایشات مقام معظم رهبری، با هدف رشد و شكوفایی فرهنگ گفت‌وگو، زمینه‌سازی برای شكل‌گیری تفكر خلاق و نقاد در میان دانشجویان و ایجاد انگیزه در جامعه جهت گرایش به ارتقای دانش و آگاهی، این مسابقات را برگزار كند.

این مسابقات در روزهای 24 و 25 اردیبهشت ماه برگزار می شود و علاقه مندان برای كسب اطلاعات بیشتر می توانند به پایگاه اینترنتی www.isdc.irمراجعه كنند.

معاون دانشجویی وزیر علوم:

وضعیت رفاهی دانشجویان در سال آینده بهبود می یابد


كاشان- معاون دانشجویی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: با برنامه ریزی های انجام شده و افزایش میزان اعتبارات رفاهی این وزراتخانه، وضعیت رفاهی دانشجویان سال آینده بهبود می یابد.


http://img.irna.ir/1391/13910221/801...77-2545066.jpg


'محمود ملاباشی' روز پنجشنبه در حاشیه افتتاح خوابگاه پژوهشكده اسانس دانشگاه كاشان در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: طرح های سال آینده وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در حال بازبینی نهایی و كارشناسی است.

وی افزود: یكی از بهترین اقدامات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال گذشته، اعطای وام و بهبود كیفیت تغذیه بود كه تاكنون سابقه نداشته است.

ملاباشی، با اشاره به اینكه تسهیلات ویژه تغذیه در سال گذشته برای 20 درصد دانشجویان فراهم بود، تصریح كرد: این میزان تسهیلات، كمتر از تقاضای دانشجویان بود و هم اكنون كمبودی در مورد تامین اعتبارات در این زمینه وجود ندارد.

وی خاطرنشان كرد: در طرح بومی گزینی دانشجویان نیز، پذیرش استانی در اولویت است كه برای رفاه هر چه بیشتر دانشجویان در نظر گرفته شده و ادامه خواهد داشت.

سومین مسابقات طراحی هواپیمای بدون سرنشین تیرماه در تهران برگزار می شود


تهران - مرحله اول سومین دوره مسابقات طراحی و ساخت هواپیماهای بدون سرنشین اول تیرماه امسال در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می شود.


http://img.irna.ir/1391/13910224/801...54-2552946.jpg


به گزارش دبیرخانه مسابقات طراحی و ساخت هواپیماهای بدون سرنشین ، تاكنون دو دوره از مسابقات طراحی و ساخت هواپیمای بدون سرنشین با موفقیت برگزار شده است كه در دومین دوره این مسابقات بیش از 800 نفر در قالب 80 تیم از دانشگاه های مختلف كشور شركت داشتند .

براساس این گزارش هدف از برپایی این مسابقات كشف استعدادهای خلاق ، گسترش و توسعه فرآیند ارتباط با صنایع و به چالش كشیدن سیستم آموزشی در مواجهه با مسایل متنوع صنعت هوایی در ایران و جهان است.

مجموعه مسابقات طراحی وسایل پرنده در رده دانشجویی با عنوان ' هماسازان ' برگزار می شود ، دراین مسابقات كه در سه مرحله برگزار می شود ، تیم ها می كوشند با تغییراتی در سیستم های یك Airframe كه می تواند هواپیما و یا روتور كرافت باشد ، بتوانند ماموریت های مشخصی را انجام دهند .

دراین دوره از مسابقات هدف این است كه سامانه قادر باشد در حداقل دو ارتفاع ثابت از سطح زمین در شعاعی كمتر از 500 متر ثابت مانده و در این مدت از سطح زمین زیرپای خود فیلم برداری و تصاویر را به ایستگاه زمینی ارسال كند .

در واقع هدف این است كه پرنده ، رفتاری همچون عقاب را كه در یك ناحیه ثابت گشت می زند و منطقه را تحت نظارت دارد ، تقلید كند.

این مسابقات به همت پژوهشكده شهید رضایی دانشگاه صنعتی شریف و با همكاری ستاد توسعه فناوری هوا فضا ، سازمان صنایع هوایی و اساتید دانشگاه های مختلف كشور برگزار می شود .

علاقه مندان می توانند از 30 اردیبهشت تا دهم خردادماه امسال برای ثبت نام به سایت دبیرخانه این مسابقات به نشانیwww.iudc.ir مراجعه كنند .

رییس دانشگاه تهران:

مهندسی برق ایران پیشتاز در مرز شكنی علم است


تهران- رییس دانشگاه تهران گفت: مهندسی برق در ایران در مرز شكنی علم پیشتاز است و ایران در این زمینه علمی حرف تازه برای گفتن دارد.


http://img.irna.ir/1391/13910226/801...97-2562823.jpg


به گزارش خبرنگار علمی ایرنا، دكتر 'فرهاد رهبر' روز سه شنبه در مراسم افتتاحیه بیستمین كنفرانس مهندسی برق ایران با اشاره به دسته بندی دانشگاه ها به سه نسل اول، دوم و سوم افزود: تربیت نیروی انسانی متخصص، وظیفه دانشگاه نسل اول بود.

وی ادامه داد: وظیفه دانشگاه نسل دوم تولید علم است كه مهندسی برق از جمله رشته هایی در ایران است كه در مرز دانش حركت می كند.

وی بیان داشت: دانشگاه های ایران در تولید علم و مرز شكنی در مهندسی برق نقش اساسی ایفا می كنند.

به گفته وی دانشگاه های نسل سوم در تولید علم نافع ، استفاده از آن برای رفع نیاز جامعه و ثروت آفرینی گام بر می دارند.

رهبر اظهار داشت: در بحث ورود به دانشگاه های نسل سوم كه منطبق بر نیاز جامعه ، تولید علم و ثروت می كنند می توانیم ادعا كنیم ورود به دانشگاه نسل سوم از معبر مهندسی برق امكان پذیر شده است.

به گفته وی در این رشته تخصصی موفق به تولید علم نافع،رفع نیاز جامعه و تولید ثروت شده ایم.

رییس دانشگاه تهران در بخش دیگری از سخنانش گفت: كسانی كه موفقیت های جدی در سایر رشته ها بویژه در علوم انسانی دارند، دستی بر مهندسی برق داشته اند.

وی سرعت تحولات در مهندسی برق را از جمله ویژگی های خاص این رشته در مقایسه با سایر رشته ها عنوان كرد و گفت: عمده فناوری های برتر و آینده نگر بر مهندسی برق تاكید دارند.

رهبر بیان داشت اگر بخواهیم در فناوری های بین رشته ای برتر مانند هوافضا، سیستم های رهگیری، كنترل، مخابرات فناورهای ارتباطات میكرو و نانو حرفی برای گفتن داشته باشیم باید به مهندسی برق توجه ویژه كنیم.

بیستمین كنفرانس مهندسی برق ایران از 26 تا 28 اردیبهشت ماه در پردیس دانشكده های فنی دانشگاه تهران برگزار می شود.

تاکید معاون وزیر علوم بر ضرورت تعامل مسوولان با دانشجویان



معاون وزیر علوم و رییس سازمان امور دانشجویان بر ضرورت تعامل مسوولان دانشگاه ها با دانشجویان و شنیدن نظرات آنها تاکید کرد.




پرتال دانشگاهی به نقل از گزارش ایرنا، ˈمحمود ملاباشیˈ گفت: از طرف سازمان امور دانشجویان و معاونت فرهنگی وزارت علوم این آمادگی وجود دارد که در این نشست ها حضور یابند.

بر اساس اعلام روز جمعه وزارت علوم، وی با اشاره به برگزاری انتخابات ریاست جمهوری در سال آینده و لزوم برنامه ریزی برای افزایش مشارکت مردم در این انتخابات افزود: معاونان دانشجویی نیز با همفکری معاونان فرهنگی برای افزایش شور و نشاط دانشجویی و اینکه دانشگاه نقش خوبی در این مسیر ایفا کند، بابد برنامه ریزی کنند.

وی در خصوص اقدامات این سازمان برای تسهیل ارایه خدمات دانشجویی گفت: در این راستا سامانه های نقل و انتقال، ارزشیابی مدارک تحصیلی، ادامه تحصیل دانشجویان انصرافی و ارایه معرفی نامه دریافت ارز دانشجویی به شکل الکترونیکی راه اندازی شده است.

ملاباشی در خصوص سامانه نشا و دریافت ارز دانشجویی نیز تصریح کرد که تاکنون دانشجویان پس از ثبت نام در این سامانه، معرفی نامه های خود را در شهر محل سکونت دریافت می کردند که در راستای بهبود این فرایند مقرر شد از نیمه دوم فروردین سال آینده(1392) این معرفی نامه مستقیما به بانک های عامل ارسال شود و به عبارتی یک مرحله از این فرآیند به نفع دانشجویان حذف می شود.



** تسهیل روند تحصیل ایرانیان مقیم خارج از کشور در دانشگاه های ایران

معاون امور دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان نیز گفت: طرح ارایه تسهیلات به ایرانیان خارج از کشور برای تحصیل در دانشگاه های داخل به تایید وزیر علوم رسیده و بزودی ابلاغ می شود.

ˈمجتبی بذرافشان مقدمˈ افزود: با ابلاغ این طرح، روند تحصیل ایرانیان مقیم خارج از کشور و افرادی که با ازدواج با ایرانیان، تابعیت ایرانی دریافت کرده اند و همچنین فرزندان آنها در دانشگاه های ایران تسهیل می شود.

نمره منفی سوالات زبان آزمون دکتری 92

مشاورعالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: سوالات درس های تخصصی و استعداد تحصیلی آزمون دکتری نیمه متمرکز سال 92 دارای نمره منفی است اما سوالات درس زبان خارجی این آزمون، نمره منفی ندارد.


پرتال دانشگاهی به نقل ازˈحسین توکلیˈ روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار فرهنگی ایرنا اظهار داشت: آزمون دوره دکتری (PHD) نیمه متمرکز سال 1392 در دو نوبت صبح و بعدازظهر روز جمعه، 18 اسفندماه 91 برگزار می شود که آزمون صبح داوطلبان به پاسخگویی سوالات تخصصی و استعداد تحصیلی و آزمون بعدازظهر به پاسخگویی سوالات درس زبان خارجی اختصاص خواهد داشت.


به گفته وی، تعداد سوالات تخصصی و مدت زمان پاسخگویی به آنها برای رشته های مختلف، متفاوت است که بر روی جلد دفترچه شماره 1 داوطلبان درج شده است اما داوطلبان برای پاسخ به 40 سوال استعداد تحصیلی مندرج در دفترچه شماره 2، 90 دقیقه فرصت دارند.


توکلی تاکید کرد: داوطلبان آزمون دکتری سال 92 لازم است در نوبت بعدازظهر جمعه، 18 اسفندماه به 70 سوال زبان خارجی انتخابی خود در مدت 105 دقیقه پاسخ دهند.


وی خاطرنشان کرد: در آزمون نوبت صبح که به سوالات تخصصی و استعداد تحصیلی اختصاص دارد برای هر پاسخ صحیح، سه نمره مثبت تعلق می گیرد و به منظور خنثی کردن پاسخ های حدسی یا تصادفی، برای هر پاسخ اشتباه، یک نمره منفی منظور خواهد شد.


مشاورعالی سازمان سنجش به داوطلبان توصیه کرد چنانچه پاسخ سوالی را اصلا نمی دانند به آن جواب ندهند زیرا به سوالات بدون پاسخ، هیچ نمره ای تعلق نمی گیرد و تاکید کرد که چنانچه به یک سوال، بیش از یک پاسخ داده شود تمام گزینه ها غلط محسوب می شود و به آن سوال، نمره منفی داده خواهد شد.


وی یادآور شد: در جلسه آزمون بعدازظهر، نمره منفی برای سوالات زبان لحاظ نمی شود و درصورت پاسخ اشتباه به سوالات، نمره منفی برای آنها منظور نخواهد شد.


آزمون دکتری نیمه متمرکز سال 1392 با حضور تعداد 217 هزار و 827 داوطلب که حدود 41 درصد آنان زن و 59 درصد مرد هستند در 17 شهرستان مختلف کشور و 114 حوزه امتحانی واقع در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی برگزار خواهد شد.

همکاری علمی مشترک با استراخان روسیه

استاندار خوزستان اعلام کرد: استان خوزستان ظرفیت خوبی برای همکاری علمی مشترک با استان آستراخان روسیه دارد.


به نقل از گزارش ایرنا،ˈسیدجعفر حجازیˈ روز جمعه در دیدار با رییس دانشگاه فنی، مهندسی(دولتی) استراخان روسیه با اشاره به نقش مراکز دانشگاهی،علمی و تحقیقاتی خوزستان در پروژه های صنعتی این استان گفت:70 درصد طرح های تحقیقاتی انرژی برق، گاز و مخابرات خوزستان را دانشگاه های این استان برعهده دارند.

وی افزود: ظرفیت خوبی برای کارهای تحقیقاتی مشترک وجود دارد که خود در زمینه تبادل استاد بین دانشگاه ها می تواند کمک کننده باشد.

نماینده عالی دولت در استان خوزستان که از اساتید دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز است، گفت: ظرفیت های راه اندازی کرسی زبان روسی در دانشکاه چمران اهواز مهیاست.

وی از رییس و معاونین دانشگاه فنی، مهندسی استراخان روسیه برای بازدید از دانشگاه شهید چمران اهواز دعوت کرد.

استاندار خوزستان گفت: بناست پرواز گردشگری بین استراخان و خوزستان راه اندازی شود که از این طریق، رفت و آمد اساتید آسان خواهد شد.

حجازی بااشاره به فعالیت دانشگاه تخصصی دریایی در حوزه خلیج فارس و نیز چهار دانشگاه پزشکی در خوزستان گفت: کارهای تحقیقاتی مشترکی را در حوزه سلامت یا کارهای درمانی می توان با این دانشگاه ها شروع کرد.

استاندار خوزستان در این دیدار پیشنهاد تبادل استاد در رشته های فنی مهندسی و پزشکی بین دانشگاه فنی مهندسی استراخان با دانشگاه های خوزستان را ارائه داد.

به نقل اگزارش ایرنا، استان آستراخان فدراسیون روسیه مهمترین مرکز علمی و آموزشی در جنوب روسیه بشمار می رود.

در این استان بیش از 20 مرکز آموزش عالی فعالیت دارد که در بین آنها دانشگاه دولتی آستراخان به دلیل آنکه تنها دانشگاه کلاسیک منطقه به شمار می شود، از ویژگی خاصی برخوردار است.


این دانشگاه که زیرمجموعه دانشگاه های فدراسیون روسیه بشمار می رود، توسط موسسه فدرالی آموزش و پرورش پشتیبانی مالی می شود.



دانشگاه دولتی آستراخان در سال 1932 گشایش یافت و امروز کلیه خدمات آموزش عالی از پیش دانشگاهی تا تکمیلی را در سطوح مختلف ارائه می دهد.



دانشگاه دولتی استراخان روسیه هم اکنون با دانشگاه های گیلان، مازندران و گرگان تفاهمنامه همکاری علمی دارد.


به نقل از گزارش ایرنا، استاندار خوزستان در راس یک هیات تجاری 70 نفره این استان که 90 درصد آن بخش خصوصی است، برای برگزاری نمایشگاه توانمندی های کشاورزی این استان در استراخان روسیه بسر می برد.

شهر آستراخان مرکز استان آستاراخان روسیه واقع در شمال دریای خزر در طول تاریخ یکصد ساله اخیر مهمترین بندر تجاری این دریا محسوب شده است.

شهر استراخان در دهانه رودخانه ولگا و از این طریق به دریای خزر راه پیدا می کند و به همین سبب یک شاهراه آبی و زمینی به شمار می رود.

این استان، پایتخت اقتصادی دریای خزر در جنوب روسیه محسوب می شود و بیش از یک میلیون نفر جمعیت دارد.

رویکرد تنبیهی راجع به آیین نامه انضباطی جدید دانشجویی درمورد استعمال دخانیات

مدیرکل امور فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: براساس پیشنهادات ارائه شده، آیین نامه انضباطی دانشجویان که نسخه اصلاحی آن در دست تدوین است نسبت به استعمال دخانیات در دانشگاهها رویکرد تنبیهی خواهد داشت.



به گزارش خبرنگار فرهنگی ایرنا، ˈجلیل داراˈ روز یکشنبه در اختتامیه جشنواره ˈدانشگاه پاکˈ اظهار داشت: تاکید کردیم در آیین نامه انضباطی جدید دانشجویان، حتی استعمال سیگار هم با تنبیه روبه رو شود.

وی افزود: اقدامات تنبیهی درمورد استفاده از دخانیات در دانشگاه ها نباید فقط به دانشجویان محدود شود بلکه باید برای استادان و کارکنان نیز لحاظ شود چراکه دانشگاه، یک محیط علمی است.

دارا بر لزوم حساسیت مسوولان دانشگاه ها نسبت به حفظ و ارتقای سلامت جسم و روح و روان دانشجویان تاکید کرد و گفت: داشتن یک دانشجوی سالم، شرط رشد علمی دانشگاه ها است و گام اول برای داشتن دانشگاهی پاک و عاری از هرگونه انحرافات فکری و آلودگی های جمسی باید جامعه دانشگاهی مملو از اطلاعات و آگاهی و بصیرت داشته باشیم.

وی یادآور شد: با اینکه نمی خواهیم تمام تقصیرها را به گردن دشمنان خارجی بیاندازیم اما باید توجه داشته باشیم که یکی از تهدیدات نرم دشمن، آلوده کردن جوانان جامعه به مباحث استعمال دخانیات و مواد مخدر برنامه ریزی شده است.

دارا درتشریح اقدامات وزارت علوم در زمینه پیشگیری از ابتلای دانشجویان به مواد مخدر گفت: ورود فعالان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ها به عرصه آگاه بخشی دانشجویان نسبت به عوارض سوء مصرف مواد مخدر و برگزاری کارگاه های آموزشی متعدد از جمله اقداماتی است که در راستای پیشگیری از ابتلا به اعتیاد در جوانان در وزارت علوم دنبال می شود.

وی به برگزاری 600 کارگاه آموزشی مرتبط باموضوع مواد مخدر در سال 90 در دانشگاهها اشاره کرد و گفت: برای سال تحصیلی جاری نیز برگزاری دو هزار و 200 کارگاه در دانشگاه ها با موضوع اعتیاد و سوء مصرف مواد مخدر پیش بینی شده است که از آبان ماه تاکنون 300 مورد برگزار شده و بقیه در سال آینده به اجرا گذاشته می شوند.

مدیرکل امور فرهنگی وزارت علوم، بودجه صرف شده در بخش مقابله و پیشگیری از مصرف مواد مخدر در دانشگاه ها در سال گذشته را 700 میلیون تومان ذکر کرد و گفت که امسال نیز بودجه ای حدود یک میلیارد تومان در این زمینه مصوب و محقق شده است.

وی خاطرنشان کرد: در وزارت علوم پیگیر هستیم تا درسی به منظور آشنایی دانشجویان با آسیب های مواد مخدر ایجاد شود.

جذب 10 هزار هیات علمی تا اردیبهشت


رئیس مرکز جذب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به جذب 10 هزار هیات علمی طی دو فراخوان 91 از یک قول وزیر علوم در خصوص استخدام اعضای هیات علمی بیشتر تا پایان دولت دهم خبر داد.
محمدرضا مردانی، در گفتگو با خبرنگار مهر، با اشاره به آخرین وضعیت اعلام نتایج فراخوان جذب شهریورماه 91، گفت: نتایج فراخوان جذب شهریور 91 در حال اعلام شدن است اما هنوز عده‌ای از متقاضیان در مراحل مصاحبه قرار دارند با این حال، نتایج کلی پذیرفته شدگان شهریور ماه در اردیبهشت ماه مشخص خواهد شد.
رئیس مرکز جذب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه از سال 90 تاکنون نزدیک به 7 هزار جذب صورت گرفته، ابراز امیدواری کرد که این تعداد تا اردیبهشت ماه سال آینده به 10 هزار نفر برسد.
مردانی به یک قول وزیر این وزارتخانه در خصوص جذب اشاره کرد و یادآور شد: امیدواریم تا پایان کار دولت دهم یعنی تا شهریورماه 92 بتوانیم 10 هزار نفر دیگری را که وزیر علوم قول جذبشان را داده بود، جذب دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور کنیم.

امضاء تفاهم نامه همکاري سازمان امور دانشجويان و شرکت پست ایران

پرتال دانشگاهی کشور به نقل از وزارت علوم تحقیقات و فناوری ،با حضور دکتر محمود ملاباشی رئیس سازمان امور دانشجویان و مهندس محمد حسن کرباسیان مدیرعامل شرکت پست جمهوری اسلامی ایران تفاهم نامه همکاری در خصوص تأیید مدارک تحصیلی دانش آموختگان و دانشجویان به امضاء رسید.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، این تفاهم نامه با هدف تکریم ارباب رجوع و عدم نیاز به مراجعه حضوری متقاضیان به سازمان امور دانشجویان جهت تایید مدارک تحصیلی و با همکاری شرکت پست صورت گرفته است.
بر اساس این تفاهم نامه، سامانه تأیید مدارک تحصیلی از فروردین 1392 به ارائه خدمات می پردازد و متقاضیانی که تقاضای تأیید مدارک تحصیلی جهت ترجمه را دارند با ثبت درخواست دراین سامانه پس از تأیید دانشگاه و سازمان امور دانشجویان، مدارک را به نزدیکترین دفتر پستی خود تحویل و مدارک تأیید شده را پس از انجام فرآیند اداری در محل سکونت خود از مأمورین شرکت پست تحویل می گیرند.

سه هزار سرفصل درسی آموزش عالی بازنگری شد




مدیر دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: سه هزار سرفصل درسی آموزش عالی در سال گذشته و امسال مورد بازنگری قرار گرفت.


به نقل از ˈسعید قدیمیˈ شامگاه چهارشنبه در حاشیه همایش ملی آموزش عالی هنر در اصفهان در گفت وگو با ایرنا افزود: 60 درصد این سرفصل ها مربوط به حوزه علوم انسانی است و دروس روانشناسی و علوم سیاسی در مقطع کارشناسی تغییرات جدی داشت.

وی با اشاره به اینکه بیشتر سرفصل های بازنگری شده به دانشگاه ها ابلاغ شده است، اظهار کرد: سرفصل های جدید روانشناسی و علوم سیاسی نیز از مهر 92 در دانشگاه ها ارائه می شود.

به گفته وی، بازنگری سرفصل های روانشناسی شامل 30 درصد در عناوین برنامه ها و 70 درصد در محتوای آنها و بر اساس شاخص های اعلام شده صورت گرفته است.

مدیر دفتر برنامه ریزی آموزش عالی گفت: بر اساس برنامه پنجم توسعه، بازنگری در 20 هزار سرفصل آموزشی تا سال 1394 پیش بینی شده است.

قدیمی افزود: با توجه به اینکه در دوسال اول اجرای برنامه حدود سه هزار سرفصل بازنگری شده است تا رسیدن به مرز 20 هزار سرفصل هنوز عقب افتادگی داریم.

وی تصریح کرد: برای رفع این عقب افتادگی باید از سرمایه های ملی بهره وری بیشتری صورت گیرد.

وی با بیان اینکه هنوز 70 هزار عضو هیات علمی کشور بعنوان اولویت اول در این کار وارد نشده اند، ادامه داد: ما نیاز به پشتیبانی ملی بیشتری نه فقط در بحث منابع مالی بلکه در مباحث قانونی داریم.

قدیمی اظهار کرد: بعنوان مثال یکی از مباحث قانونی می تواند ارتقای اعضای هیات علمی باشد.

وی با بیان اینکه حدود یکهزار و 200 برنامه درسی در آموزش عالی فعال است، گفت: این برنامه ها در 80 کمیته تخصصی مانند فنی و مهندسی، علوم انسانی، علوم پایه و تاریخ تمدن دنبال می شود.

این مقام مسوول افزود: از سال 90 مقرر شد تمام برنامه های درسی که بیش از پنج سال عمر دارد باید بازنگری شود که بیشتر این برنامه ها این چنین بود.

وی تصریح کرد: اولویت در بازنگری برنامه های درسی با رشته های علوم انسانی است و در 30 ماه گذشته بیش از 80 درصد وقت ما صرف این حوزه شد.

قدیمی با بیان اینکه 15 کارگروه ویژه در حوزه علوم انسانی برای بازنگری برنامه های درسی فعال است، گفت: بمنظور مشارکت همه ظرفیت های کشور، حوزه های علمیه، شورای عالی انقلاب فرهنگی، آموزش و پرورش و وزارت ارشاد نیز به طور جدی درگیر این کار شده اند.

وی تصریح کرد: یکی از کارهایی که به طور جدی در این زمینه انجام شده، مطالعات تطبیقی و به روز کردن سرفصل ها و محتواهای آموزشی است.

وی با تاکید براینکه در هر بازنگری باید تجربه جهان را در نظر بگیریم، افزود: در مورد روانشناسی، بیش از 10 دانشگاه جهان را مطالعه کردیم.

همایش ملی آموزش عالی هنر روز چهارشنبه در دانشگاه هنر اصفهان آغاز به کار کرد و به مدت دو روز برگزار می شود.

دانشگاه فردوسی، رتبه دوم علوم زیستی کشور

مسؤول برگزاری سومین همایش علوم زیستی روز و تازه‌های بیولوژی سلولی گفت: دانشگاه فردوسی از نظر شتاب در پیشرفت علوم زیستی بعد از دانشگاه تهران قرار دارد.

خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه خراسان، دکتر احمدرضا ابراهیمی در مراسم افتتاحیه سومین همایش "علوم زیستی روز و تازه‌های بیولوژی سلولی" که در محل دانشکده علوم و دانشگاه فردوسی برگزار شد، اظهار کرد: سرعت رشد پیشرفت های علوم زیستی در دنیای امروز واقعا گیج کننده است و در دانشگاه فردوسی نیز در این چند سال اخیر سرعت رشد علوم زیستی بسیار خوب و شایسته‌ تقدیر بوده است.

وی ادامه داد: در گذشته دانشگاه فردوسی در منحنی رشد علوم زیستی کشور جایگاه مطلوبی نداشته اما در سالهای اخیر جایگاه این دانشگاه در علوم زیستی و علوم مرتبط بسیار خوب بوده به طوری که در حال حاضر بعد از تهران و در بین شهرستانها از لحاظ پیشرفت علوم زیستی در رتبه‌ی اول کشور قرار داریم.

وی با بیان این مطلب که دانشجویان باید بدانند که آنها به اساتید انگیزه‌ی انجام امور تحقیقاتی را می‌دهند، افزود: به عقیده من برگزاری این همایشها برای ادامه راه رشد تحقیقات علمی بسیار مفید و لازم است و از سوی دیگر جذب نیروهای متخصص جوان و به روز در این چند سال اخیر در گروه زیست شناسی دانشکده علوم کمک شایانی در رشد علمی گروه داشته است.

ابراهیمی در خصوص برگزاری این همایش، تصریح کرد: این همایش از سلسله نشست‌های علمی است که متولی آن انجمن علمی دانشجویان زیست شناسی دانشکده علوم دانشگاه فردوسی مشهد است و در این همایش سعی شده تا یافته‌های اخیر و جریان تحقیقاتی اساتید مطرح استان در معرفی رویت دانشجویان و سایر اساتید قرار گیرد.

وی خاطر نشان کرد: در این همایش میزگردی بین دانشجویان و اساتید برگزار خواهد شد که در آن دانشجویان فارغ از مسائل کلاس می‌توانند سوالات علمی خود را صریح از اساتید بپرسند و من پیش بینی میکنم در آن میزگرد مسائلی مطرح شود که به تحقیقات علمی آینده جهت خواهد داد.

مسوول برگزاری سومین همایش علوم زیستی روز و تازه‌های بیولوژی سلولی در خصوص برنامه‌های ldea lab این همایش که به گفته وی برای اولین بار در طی این سلسله همایش‌ها برگزار می‌شود، اظهار داشت: ldea lab یک بازاریابی علمی است که در آن به هر دانشجو 5 دقیقه فرصت داده می‌شود تا یک ایده بپردازد، ایده‌های برگزیده در تحقیقات علمی آینده مورد استفاده قرار خواهد گرفت و به عقیده من این برنامه تمرینی در جهت تقویت ایده پردازی دانشجویان خواهد بود.

راه اندازی مرکز مشاوره ورزشی اداره کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجویان

مرکز تندرستی و مشاوره ورزشی اداره کل تربیت بدنی سازمان امور دانشجويان با هدف ارزیابی وضعیت جسمانی کارکنان و همچنین سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی مراکز تندرستی و مشاوره ورزشی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بازگشايي و راه اندازي شد.

خبرگزاری مهر، همزمان با تشکیل سازمان امور دانشجويان، دستورالعمل‌های اجرایی مرکز تندرستي نیز مورد بازنگری و تدوین مجدد قرار گرفت. در دستورالعمل‌ جدید ارزیابی وضعیت ساختاری– قامتی، ارزیابی شاخص‌های فیزیولوژیکی و ارزیابی آمادگی جسمانی مورد توجه و تاکید قرار گرفت.

بر اساس این طرح در دانشگاه‌ها دانشجویان و کارکنان مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و سپس با توجه به شرایط افراد توصیه‌های لازم جهت انجام فعالیت‌های بدنی مرتبط، به منظور اصلاح عادات حرکتی و رعایت رژیم غذایی خاص با تاکید بر تهیه پرونده تندرستی برای هر فرد ارائه ‌می شود.

مرکز تندرستی و مشاوره ورزشی اداره کل تربیت‌بدنی مجهز به وسایلي از قبيل دستگاه اسپینال موس (SPINAL MOUSE)، جهت ارزیابی بخش‌های مختلف ستون فقرات ،دستگاه BODY COMPOSITION ANALYSER، جهت ارزیابی ترکیبات‌بدنی مثل میزان چربی، آب و پروتئین بدن ، دستگاه فشارسنج، جهت اندازه‌گیری میزان فشار خون بدن ، جعبه آینه (PODOSCOPE)، جهت ارزیابی وضعیت کف پای صاف وصفحه شطرنجی(POSTURE SCREEN)، جهت ارزیابی ساختاری اسکلتی – قامتی است.

اهمیت آینده‌پژوهی در نظام آموزش عالی کشور و تدوین نقشه راه آینده پژوهی

مردانی گفت: ضرورت پژوهش در آینده تا اندازه‌ای است که آینده‌پژوهی می‌تواند به عنوان یکی از محورهای اصلی الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت مطرح باشد و در نظام آموزش عالی کشور نیز رشته‌هایی در این رابطه تدریس ‌شود.



به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، آینده‌پژوهی یک علم بین رشته‌ای است که کشورهای جهان برای پیشرفت در زمینه‌های مختلف این علم را مورد توجه قرار می‌دهند و در ایران نیز در سال‌های اخیر در بعضی دانشگاه‌های کشور مورد توجه قرار گرفته است که به گفته کارشناسان و متخصصان کشور ضرورت دارد برای توسعه همه‌جانبه و رسیدن به یک تمدن نوین اسلامی در کشور، با نگاه به آینده حرکت کنیم.

در رابطه با ضرورت اهمیت‌دهی به آینده پژوهی و صرف هزینه‌های مادی و معنوی برای پژوهش در مورد آینده با دبیر کنفرانس ملی آینده‌پژوهی جمهوری اسلامی ایران گفت‌وگویی داشته‌ایم.

* آینده پژوهی یکی از محورهای الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت

پژوهش در آینده از چه منظر در مراکز تحقیقاتی کشورها ضروری است؟

مردانی: با توجه به اینکه تغییرات به خصوص در علم و فناوری با نرخ بسیار سریع به وقوع می‌پیوندد، افزایش روزافزون وابستگی ملت‌ها و جوامع به یکدیگر کاهش پیدا کرده و تمرکززدایی به ویژه در حوزه فناوری و IT شتاب فراوانی دارد و کشورهای مختلف که تمایل روزافزون به جهانی شدن دارند سعی می‌کنند با حفظ ویژگی‌های ملی، بومی، فرهنگی و دینی خود، جهانی شدن را نیز در دستور کار قرار دهند.

درک بهتر از تغییرات در آینده به خصوص برای دولت‌ها و مراکز کسب و کار ایجاب می‌کند که اساسا موضوع آینده‌پژوهی و بحث همراهی با این تغییرات برای رسیدن به توسعه همه‌جانبه با نگاه ویژه‌ای دنبال شود زیرا این علم در پیشرفت کشورها بسیار کمک می‌کند و از این منظر ضرورت دارد.

ضرورت پژوهش در آینده تا اندازه‌ای است که آینده‌پژوهی می‌تواند به عنوان یکی از محورهای اصلی الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت نیز مطرح باشد، آینده‌پژوهی با رویکرد تمدن سازی اسلامی در کشور ما مطرح است و با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری بر بحث تمدن‌سازی نوین اسلامی و همچنین پررنگ‌تر بودن مباحث اسلامی در الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت، موضوع آینده‌پژوهی می‌تواند به عنوان یکی از محورهای اصلی این الگو مطرح باشد.

همچنین مقام معظم رهبری در بحث الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت به فعالیت بیشتر جوانان تاکید دارند که آینده‌پژوهی نیز در میان جامعه جوان، دانشجویان و نخبگان مطرح می‌شود و جوانان می‌توانند با کمک اساتید در موضوعات مربوط به الگو نیز موفق باشند.

* آینده پژوهی علم شکل دادن آینده است و ادعای پیشگویی ندارد

با توجه به اینکه وقوع رخدادها در آینده غیرقابل پیش‌بینی است، پژوهش در مورد آینده چه اهمیتی دارد؟ تفاوت میان آینده پژوهی و پیشگویی در چیست؟

مردانی: آینده قرین به عدم قطعیت است ولی از طریق واقعیاتی که ریشه در گذشته و حال دارد می‌توانیم برای آینده برنامه‌ریزی کنیم.

عدم قطعیت آینده نباید توجیه‌کننده عدم دوراندیشی باشد و برای پیشرفت در زمینه‌های مختلف به خصوص در مورد علم و فناوری باید دوراندیشی مدنظر باشد.

در مورد آینده هیچ مسئله‌ای به یقین وجود ندارد ولی اصل دیگری هم وجود دارد که بر اساس آن انسان می‌تواند همه چیز را تغییر دهد.

آینده‌پژوهی فراتر از پیش‌بینی است و ادعای پیشگویی هم ندارد بلکه هنر شکل دادن آینده با نگاهی که ما می‌خواهیم، است و سندهای بالادستی هر کشور نیز بر اساس همین علم پیش‌بینی شده و برنامه‌های چند ساله و بلندمدت کشور هم بر همین اساس تنظیم می‌شود.

بحثی هم هست که آینده شناسی را دانش شناخت تغییرات می‌نامند و به همین منظور شناخت آینده از ضروری‌ترین علوم جامعه بشری است.

* همگام شدن با تغییرات روز دنیا از طریق روش‌های سنتی ممکن نیست

دور اندیشی و برنامه‌ریزی برای آینده به چه صورت باید انجام بگیرد؟

مردانی: سرعت تغییرات آنچنان سرسام‌آور است که دیگر نمی‌توان برای همگام شدن با این تغییرات با روش‌های سنتی برنامه‌ریزی کرد و اگر همگام نشویم نیز زیر چرخ عظیم تغییرات خرد می‌شویم.

در قرآن نیز دانشی وجود دارد که با پیش‌بینی عوامل موثر در تغییرات آینده به صورت دوبعدی بتواند آینده را تحت تاثیر عمیق قرار دهد یعنی هم مهار تغییرات را در دست بگیرد و هم جامعه را برای تغییرات آماده کند.

کشورهایی که این دانش را در دست داشته باشند هم می‌توانند به آینده و جهان مطلوب خود فکر کنند و هم آن را شکل بدهند، کشورها و جوامعی که در این رابطه با نگاه به آینده کار کردند به موفقیت‌های بزرگی دست یافتند.

* اهمیت آینده‌پژوهی در نظام آموزش عالی کشور

فارس: با توجه به ضرورت آینده پژوهی و تربیت کارشناسان متخصص در این زمینه، در نظام آموزش عالی کشور ما چقدر برای آموزش آینده پژوهی برنامه‌ریزی شده است؟

مردانی: علم آینده‌پژوهی در کشور ما یک علم نوپاست ولی به صورت علم میان رشته‌ای در چند دانشگاه تدریس می‌شود.

رشته‌ای به نام آینده‌پژوهی در نظام آموزش عالی ما وجود دارد که در دانشگاه امیرکبیر، دانشگاه امام خمینی و دانشگاه دفاع ملی در حال تدریس است و دراین رشته کارشناس و متخصص تربیت می‌شوند.

البته در این زمینه هنوز در ابتدای راه هستیم و برای شناسایی بیشتر این رشته کنفرانس ملی آینده پژوهی را برگزار کردیم.

هدف این کنفرانس، شناسایی و دسته‌بندی قطب‌های علمی آینده‌پژوهی کشور است.

مقام معظم رهبری در تاریخ 23 مهرماه سال 91 در جمع جوانان خراسان شمالی فرمودند اگر توسعه همه‌جانبه را تمدن‌سازی نوین اسلامی بگیریم هدف انقلاب و ملت تمدن‌سازی نوین اسلامی است، بنابراین توسعه همه‌جانبه زمانی رخ می‌دهد که با نگاه به آینده در راستای تحقق اهداف بیست ساله کشور گام بردارند.

کنفرانس ملی آینده پژوهی نیز در راستای فرمایشات مقام معظم رهبری برگزار شده است و هدف از برگزاری کنفرانس آینده‌پژوهی این است که موضوع آینده‌پژوهی و آینده‌شناسی به یک گفتمان گسترده تبدیل شود تا بحث توسعه همه‌جانبه که مقام معظم رهبری آن را مدنظر قرار دارند مورد توجه تمام کارشناسان قرار بگیرد.

برگزاری این کنفرانس الگوگرفته از فرمایشات مقام معظم رهبری است، بطوریکه از همان زمان مرکز پژوهشی مدیریت فاتح با دعوت از اندیشمندان، یک شورای سیاست‌گذاری تشکیل داد و از آبانماه سال 91 کنفرانس کلید خورد که شناختی از وضعیت موجود مراکز علمی و دانشگاهی داشته باشیم و نتایج مطالعات ارائه و همچنین جایگاه قطب‌ها در تولید علم و آینده‌پژوهی ارزیابی شود.

آسیب‌شناسی در ایران و جهان نیز در این کنفرانس انجام و آخرین روش‌ها و دستاوردهای این حوزه شناسایی شد.

همچنین در این کنفرانس ضرورت و کارکردهای آینده‌پژوهی برای سازمان‌ها و نهادها ترسیم شد یعنی یک هم‌افزایی و هم‌اندیشی به وجود آمد که در نتیجه بین مراکز تحقیقاتی و دانشگاهی نیز هم‌افزایی صورت بگیرد.

این کنفرانس در هفت محور اقتصادی، علم‌وفناوری، انرژی، دینی، فرهنگی‌-اجتماعی، سیاست و دفاعی و امنیتی برگزار شده است و دستاوردهای آن به صورت مکتوب منعکس می‌شود تا جهشی در راستای علم آینده‌پژوهی داشته باشیم.

* تدوین نقشه راه آینده پژوهی

آیا برنامه‌ریزی‌های دیگری نیز برای توسعه پژوهش در زمینه این علم در نظر گرفته‌اید؟

مردانی: نقشه راه آینده‌پژوهی پس از برگزاری کنفرانس ملی آینده پژوهی جمهوری اسلامی ایران توسط شورای سیاست گذاری کنفرانس آینده‌پژوهی تصویب می‌شود و امیدواریم آینده‌پژوهی به عنوان یکی از محورهای الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت مد نظر قرار بگیرد.


* انتشار کتاب آینده‌پژوهی با رویکرد تمدن‌سازی نوین اسلامی

چه برنامه‌های فرهنگی برای شناسایی بیشتر آینده‌پژوهی به دانشجویان دارید؟

مردانی: با توجه به ضرورت پرداختن بیشتر به علم‌ آینده‌پژوهی استقبال مناسبی از کنفرانس ملی آینده‌پژوهی از سوی اساتید، اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه‌های کشور صورت گرفت و بر این اساس بیش از 140 مقاله به دبیرخانه کنفرانس ارسال شد که 6 مقاله به عنوان مقالات برتر و 15 مقاله نیز به صورت پوستر در کنفرانس ارائه شده است که در نظر داریم دستاوردهای این کنفرانس و نتایج بحث‌ها را به صورت کتابی در ماه آینده منتشر کنیم.

امیدواریم آینده‌پژوهی به عنوان یکی از محورهای اصلی آموزش و پژوهش کشور مد نظر قرار بگیرد.

اجرای سبک زندگی اسلامی دانشجویی در دانشگاه

مدیر فرهنگی دانشگاه کاشان از اجرای سبک زندگی اسلامی- دانشجویی در خوابگاه‌های براداران این دانشگاه خبر داد.

به نقل از گزارش خبرنگار مهر، محمد شریف زارعی افزود: این برنامه پیرو فرامین مقام معظم رهبری مبنی بر ترویج سبک زندگی اسلامی، دربین گروه هدف دانشجویان خوابگاهی شروع شده و به صورت دوره ای برگزار خواهد شد.

وی اظهار داشت: در این طرح موضوعات مختلف همچون صرفه جویی در مصرف انرژی، صرفه جویی در مصرف نان، تغذیه صحیح دانشجویی، طب اسلامی - سنتی در خوابگاه‌های دانشجویی ارائه می شود.

وی اخلاق اسلامی در محیط های دانشجویی و خوابگاهی، ترویج فرهنگ کتابخوانی، آموزش فنون قرآنی (روخوانی، روانخوانی، تجوید، تفسیر موضوعی)، تذکر لسانی و غیره در طول سال تحصیلی را از دیگر موضوعات ارائه شده در این طرح برشمرد.

مدیر فرهنگی دانشگاه کاشان همچنین به طرح هفته اهدای کتاب اشاره کرد و افزود: این برنامه به منظور ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی و نیز تشویق دانشجویان به فرهنگ کتابخوانی و اهدای کتاب در خوابگاه برادران برگزار شد.

اعطای جایزه ملی علامه طباطبائی

دومین جایزه ملی علامه طباطبائی فردا با حضور رئیس‌جمهور به ۳۲ نفر از اساتید و محققان برجسته کشور اعطا می‌شود.



به نقل از گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، حسن حسینی معاون فرهنگی بنیاد ملی نخبگان صبح امروز در نشست خبری با اعلام این خبر افزود: دومین دوره اعطای جایزه ملی علامه طباطبائی فردا با حضور رئیس‌جمهور در نهاد ریاست جمهوری برگزار می‌شود که در این دوره 32 نفر به عنوان برگزیده انتخاب شده‌اند.

وی بیان داشت: در این دوره حدود 200 نفر تقاضا کردند که در نهایت 32 استاد در حوزه‌های پزشکی، علوم انسانی، فنی و مهندسی، علوم پایه، کشاورزی و دامپزشکی پذیرفته شدند.

معاون فرهنگی بنیاد ملی نخبگان با بیان اینکه جوایز دومین دوره جایزه ملی علامه طباطبائی به صورت علمی و پژوهشی است، گفت: به برگزیدگان این دوره اعتبار پژوهشی به میزان 50 میلیون تومان در ازای ارائه یک طرح تحقیقاتی مشخص، بودجه دعوت از محققان خارج از کشور به داخل، تسهیلات بکارگیری 4 دانشجوی پسادکترا، کمک‌هزینه حج عمره و بیمه کامل درمانی پرداخت می‌شود.

حسینی خاطرنشان کرد: برگزیدگان جایزه ملی علامه طباطبائی به عنوان نخبگان به شمار می‌روند و مشمول تسهیلات بنیاد ملی نخبگان قرار می‌گیرند.

* اعطای جایزه شهید آوینی به نخبگان هنری

به گفته وی فردا در نهاد ریاست جمهوری به 8 نفر از نخبگان هنری در حوزه‌های خط، نقاشی، نگارگری، مجسمه‌سازی، نمایش، نویسندگی تلویزیونی و فرش جایزه شهید آوینی اعطا می‌شود.

معاون فرهنگی بنیاد ملی نخبگان تصریح کرد: فردا به 35 نفر از استعدادهای برتر هنری نیز جوایزی اعطا خواهد شد.

حسینی خاطرنشان کرد: هنوز آیین‌نامه‌ای مختص نخبگان حوزه ادبیات در بنیاد ملی نخبگان وجود ندارد و برنامه داریم به صورت جداگانه این آیین‌نامه را تدوین کنیم.

وی اضافه کرد: بنیاد ملی نخبگان برنامه دارد از برگزیدگان جایزه جلال آل احمد حمایت کند که چگونگی این حمایت در دست بررسی است.

شروع ثبت‌نام عتبات عالیات دانشگاهیان از هفته آینده

رییس ستاد عمره و عتبات دانشگاهیان کشور، گفت: ۱۵ هزار و ۵۰۰ دانشجو از سوم فرودین ماه 92 به سرزمین وحی اعزام می‌شوند.

خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، به نقل ازماوا، حجت الاسلام والمسلمین سید محمد رضا فقیهی، اظهارکرد: سال آینده 15 هزار و 500 دانشجو در قالب 113 کاروان شامل 67 کاروان ویژه متاهلین و مابقی ویژه مجردین به سرزمین وحی اعزام می‌شوند.

وی با بیان اینکه ستاد عمره دانشگاهیان کشور در سه مقطع قبل، حین و بعد از سفر به سرزمین وحی، برنامه‌های فرهنگی اجرا می‌کند، تصریح کرد: ارسال بسته‌های فرهنگی، برگزاری همایش‌های استانی و برگزاری نشست‌های آموزشی از جمله برنامه‌های فرهنگی ستاد عمره دانشجویی کشور قبل از عزیمت دانشجویان به سرزمین وحی است.

فقیهی افزود: در حین سفر نیز برنامه‌های فرهنگی از جمله توزیع بسته‌های فرهنگی، بازدیدهای ویژه دانشجویان از مکه و مدینه، برگزاری همایش‌ها در مکه و مدینه و اجرای ویژه برنامه‌هایی با هماهنگی بعثه مقام معظم رهبری انجام می‌شود.

رییس ستاد عمره و عتبات دانشگاهیان کشور با اشاره به بازدید دانشجویان از 23 مکان تاریخی شهرهای مکه و مدینه مانند مسجد استراحت، مسجد شیخین، محل ورود اسراء امام حسین(ع) به شهر مدینه و مکان صلح حدیبیه، درباره اعزام دانشجویان به عتبات عالیات، گفت: این اعزام‌ها به صورت استانی انجام می‌شود، همچنین از ابتدای هفته آینده ثبت‌نام ستادهای عمره و عتبات دانشگاهیان استان‌ها آغاز خواهد شد.

فقیهی افزود: به دلیل اینکه سهمیه امسال محدود است، ثبت‌نام عتبات عالیات دانشجویان به صورت استانی انجام می‌شود.

زمان برگزاری همایش استانی ویژه دانشجویان عمره‌گزاران ۹۲

ستاد عمره و عتبات نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، زمان برگزاری همایش استانی ویژه دانشجویان عمره‌گزاران سال ۹۲ را اعلام کرد.

در این همایش‌ها که از 18 اسفند آغاز شده است و تا 24 این ماه ادامه دارد، جلسات توجیهی عمره دانشجویی با حضور حجت الاسلام و المسلمین فقیهی رییس ستاد عمره دانشگاهیان کشور و مقامات دانشگاهی در هر استان برگزار می‌شود.

افتخارآفرین ترین دانشگاه ها در سال 91

17 دانشگاه کشور سال گذشته در عرصه های مختلف آموزشی، پژوهشی و فرهنگی رتبه هایی را کسب کردند و از سوی وزارت علوم و برخی رتبه بندی های بین المللی افتخاراتی را برای کشور به ارمغان آوردند.


به گزارش خبرنگار مهر، دانشگاه‌های علامه طباطبایی، دانشگاه تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه ارومیه، دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه کاشان، از جمله دانشگاه‌هایی بودند که در سال 91 برترین های آموزش عالی را به خود اختصاص دادند.

شرح افتخاراتی که این دانشگاهها کسب کرده اند در زیر آمده است.

دانشگاه علامه رتبه برتر در اجرای سیاست اسلامی شدن دانشگاه‌ها

دانشگاه علامه طباطبایی در سال گذشته در راستای اجرای سیاست‌های وزارت علوم، در خصوص اسلامی شدن دانشگاه‌ها، رتبه برتر را در میان دانشگاه‌های کشور از آن خود کرد.

انتخاب مرکز مشاوره دانشگاه شریف به عنوان برترین مرکز

مرکز مشاوره دانشگاه صنعتی شریف، برای پنجمین سال متوالی از سوی دفتر مرکزی مشاوره وزارت علوم موفق به کسب عنوان مرکز مشاوره برتر کشوری شد.

دانشگاه کاشان برتر درجذب خیرین پژوهشی

دانشگاه کاشان نیز در توسعه فضاهای آموزشی در جذب خیرین پیشتاز بود این دانشگاه همچنین در جذب خیرین در عرصه پژوهش و فناوری نیز رتبه نخست را به خود اختصاص داد.

دانشگاه تهران رتبه نخست در جذب هیات علمی

دانشگاه تهران با جذب 962 نفر عضو هیات علمی در سال گذشته رتبه نخست جذب هیات علمی را به خود اختصاص داد.

دانشگاه ارومیه رتبه برتر پیشگیری و مبارزه با مصرف مواد مخدر

وزارت علوم در سال جاری برای مبارزه با مصرف مواد مخدر تلاش بسیاری کرد و از این رو پس از بررسی و ارزیابی دانشگاههای فعال در این زمینه، دانشگاه ارومیه را به عنوان دانشگاه برتر در عرصه پیشگیری و مبارزه با مصرف مواد مخدر برگزیده اعلام کرد.

دانشگاه فردوسی مشهد،محقق اردبیلی و هنراسلامی تبریز و سلمان فارسی دانشگاه‌های برتر فرهنگی

در سال 91 در گروه دانشگاه‌های شماره یک (دانشگاه‌های بسیار بزرگ) دانشگاه فردوسی مشهد دانشگاه برگزیده، در گروه دانشگاه های شماره دو (دانشگاه‌های بزرگ) دانشگاه محقق اردبیلی به عنوان دانشکده برگزیده در گروه دانشگاه‌های سه و چهار به ترتیب دانشگاه‌های هنر اسلامی تبریز و سلمان فارسی دانشگاه‌های برگزیده فرهنگی معرفی شدند.

روسای دانشگاه های علوم و فنون دریایی خرمشهر و حکیم سبزواری روسای برتر فرهنگی

همچنین مسعود صدری نسب رئیس دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر به عنوان رئیس برگزیده و عباس محمدیان رئیس دانشگاه حکیم سبزواری به عنوان رئیس قابل تقدیر از نظر حمایت از فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه انتخاب شدند.

رئیس دانشگاه علامه رئیس برگزیده مجری سیاست های فرهنگی

حجت الاسلام سید صدر الدین شریعتی، رئیس دانشگاه علامه طباطبایی به عنوان رئیس برگزیده از نظر اجرای سیاست‌های فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری انتخاب شد.

معاونان فرهنگی و اجتماعی برگزیده سال 91

علیرضا مخبر دزفولی از دانشگاه شهید چمران اهواز، فرزاد جهان بین از دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین، محمدرضا خدایی از دانشگاه لرستان و محمد رهنما از دانشگاه زابل نیز به عنوان معاونان فرهنگی و اجتماعی برگزیده دانشگاه‌ها در سال تحصیلی 90-91 انتخاب شدند.

دانشگاه تهران رتبه برتر در دانشگاه های سراسری

در یک رتبه بندی جهانی، دانشگاه تهران با کسب رتبه 170 در صدر 23 دانشگاه ایرانی حاضر در این رتبه بندی قرار گرفت.

دانشگاه علوم پزشکی تهران رتبه برتر در بین دانشگاه های پزشکی

همچنین در یک رتبه بندی دیگر دانشگاه های جهان و ایران، دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه تهران در بین دانشگاه های علوم پزشکی رتبه برتر را کسب کرد.

دانشگاه آزاد اسلامی رتبه نخست تولید علم کشور را کسب کرد

طبق آمارهایی که از پایگاه استنادی اسکوپوس در سال گذشته استخراج شد، دانشگاه آزاد با تولید 6178 مقاله در سال 91 در رتبه نخست و دانشگاه علوم پزشکی تهران با تولید 2377 مقاله و دانشگاه تهران با تولید 2328 مقاله در رتبه های دوم تا سوم قرار گرفتند.

مرگ 14چهره دانشگاهی در جامعه علمی کشور



سال گذشته دانشگاهها و مراکز علمی کشورمان شاهد از دست دادن چهره های مهمی بودند چهره های ماندگار و تأثیرگذاری که از دست دادنشان مایه تأثر و تأسف جامعه علمی کشور شد.

به نقل از گزارش خبرنگار مهر، در سال جدید چه بسیار بزرگانی که دیگر در بین ما نیستند و تنها آثار و یادشان برای ما باقی خواهند ماند، از استاد حسن حبیبی گرفته تا استاد پرویزشهریاری، استاد احمدی گیوی، استاد محمود برقعی و... روح همه درگذشتگان دانشگاهی سال 91 شاد.

استاد پرویز شهریاری

استاد پرویزشهریاری - استاد ریاضیات و چهره ماندگار بامداد جمعه، 22 اردیبهشت ‌ماه در سن 86 سالگی در بیمارستان‌ جم تهران بر اثر سکته قلبی چشم از جهان فروبست.

این ریاضی‌دان حدود یک هزار مقاله در نشریات مختلف به ویژه نشریه‌های علمی و ریاضی به چاپ رسانده بود پیکر استاد شهریاری پس از تشییع در گورستان زرتشتیان در قصر فیروزه تهران به خاک سپرده شد.

استاد حسن احمدی گیوی

دکتر حسن احمدی گیوی - پژوهشگر و استاد پیشکسوت زبان و ادبیات فارسی 26 اردیبهشت درگذشت، این پژوهشگر و استاد پیشکسوت زبان و ادبیات فارسی در سن هشتاد و پنج‌سالگی به علت ایست قلبی در منزلش از دنیا رفت.

حسن احمدی گیوی سال 1306 در شهرستان گیو استان اردبیل به دنیا آمد و دارای مدرک دکترای زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران بود.

دکتر اسدالله نورزاد

استاد اسدالله نورزاد مهندس زلزله دانشکده فنی دانشگاه تهران چهارشنبه سوم خردادماه پس از یک دوره بیماری درگذشت. پیکر استاد روز پنج شنبه تشییع و در قطعه نام‌آوران بهشت زهرا به خاک سپرده شد.

دکتر نورزاد متولد 1336 بود، تحصیلات کارشناسی خود را در رشته مهندسی راه و ساختمان در دانشگاه علم و صنعت و دوره کارشناسی ارشد خود را در همین رشته در دانشگاه تهران و دوره دکتری خود را در رشته مهندسی زلزله در دانشگاه توکیو ژاپن گذرانده بود.

استاد مصطفی علیمدد

چهره ماندگار حسابداری و یکی از فعالان به نام عرصه حسابداری ایران چهاردهم خردادماه امسال به دلیل بیماری درگذشت.

علیمدد از زمان آغاز به کار در عرصه حسابداری نقش ارزنده ای در توسعه علمی و تثبیت جایگاه حسابداری و حسابرسی کشور داشت.

استاد علیمدد هم پس از تشییع در قطعه نام‌آوران بهشت زهرا آرام گرفت.

استاد محمد حسن گنجی

جغرافیدان نام‌آور ایرانی و از چهره های ماندگار علمی کشور 29 تیرماه در سن 100 سالگی در بیمارستان پیامبران تهران درگذشت.

استاد گنجی از 1317 تا 1354 در دانشگاه تهران تدریس می کرد و اولین استادی است که جغرافیای نوین را وارد برنامه‌های دانشگاهی کشور کرده است.

پیکر استاد محمد حسن گنجی از پیشگامان دانش جغرافیای نوین و پدر هواشناسی ایران پس از تشییع از دانشگاه جهت خاکسپاری به زادگاه استاد در بیرجند منتقل شد.

استاد منوچهر وصال

پدر آنالیز ریاضی ایران و چهره ماندگار ریاضی هم 23 مرداد ماه درگذشت دکتر منوچهر وصال در بهمن سال 1291 در تهران متولد شد. دوره دبستان را در شیراز و تحصیلات دبیرستانی را در دارالمعلمین و دبیرستان‌های شرف و رازی تهران به اتمام رساند، پیکر استاد پس از تشییع از مقابل مسجد دانشگاه تهران در قطعه نام آوران بهشت زهرا به خاک سپرده شد.

دکتر عبدالعظیم حقی‌پور

از پیشکسوتان دانش زمین شناسی کشور، مسئول کمیته ملی پروژه‌های بین‌المللی علوم‌زمین یونسکو و معاون کمیسیون نقشه‌های علوم‌ زمین جهان در 25 مردادماه درگذشت.

سازمان تحقیقات زمین شناسی و معدنی کشور در دوره ریاست وی و با همکاری کمیسیون ملی نقشه های جهانی یونسکو، موفق به تهیه نقشه لرزه زمین ساخت جهان و نقشه زلزله شناسی کشورهای اسلامی در مقیاس یک در 20 میلیونیم شد.

استاد اصغر نوروزیان

بنیانگذار انجمن معلمان علوم تجربی کشور 9 آبان ماه 1391 درگذشت.

استاد نوروزیان در 15 فروردین 1295 در تبریز چشم به جهان گشود و با همکاری گروهی از معلمان تهران مدارس هدف را پایه گذاری کرد و این کار آغازی برای تأسیس گروه های دیگر شد.

دکتر حیدرعلی هومن

دکتر حیدر علی هومن پدر علم روان‌سنجی ایران صبح یکشنبه 12 آذرماه در پی نارسایی تنفسی در سن 80 سالگی در تهران درگذشت.

دکتر هومن بنیان‌گذار علم نوین روانسنجی در ایران و مولف شمار زیادی کتاب و مقاله علمی در زمینه روان سنجی، سنجش و اندازه‌گیری، روش تحقیق و آمار بود، استاد هومن از دیگر آرمیدگان در قطعه نام آوران بهشت زهرا(س) است.

استاد مجید تهرانیان

جهانی‌ترین چهره ایرانی ارتباطات، اوایل دی ماه در سن 75 سالگی در آمریکا درگذشت.

تهرانیان، استاد و رییس واحد ارتباطات بین‌الملل دانشگاه هاوایی در سال 1316 در مشهد متولد شد. تحصیلاتش را در رشته‌ی اقتصاد سیاسی به پایان رسانده، ‌مدرک کارشناسی ارشد و دکتری خود را از دانشگاه هاروارد و مدرک کارشناسی خود را از کالج «دارت موث» کسب کرد.

استاد محمدرضا بابامخیر

چهره ماندگار دامپزشکی کشور 12 بهمن ماه جاری در هفتاد و یک سالگی درگذشت.

مرحوم دکتر بابامخیر از پیشگامان دامپزشکی ایران، متولد 1320 و دارای دکتری دامپزشکی از دانشگاه تهران و دکتری تخصصی علوم زیستی (اقیانوس شناسی) از دانشگاه پاریس فرانسه بود، استاد بابامخیر درقطعه نام آوران بهشت زهرا آرامیده است.

دکتر امیرمیرباقری

دکتر امیر میرباقری فوق تخصص گوارش و کبد و استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران، عضو هیات علمی بیمارستان امیر اعلم و دکتر سیدنادر میرباقری مدیر آزمایشگاه بیمارستان فیروزگر، مهندس امید میرباقری و نظام الدین پزشکی از دوستان این سه برادر جان خود را در اثرگازگرفتگی از دست دادند.

دکتر امیر میرباقری مقالات متعددی در ژورنال‌های مختلف به چاپ رسانده و شیوه های درمانی متفاوتی را در زمینه گوارش و کبد ابداع کرده بود.

دکتر حسن حبیبی

دکتر حسن حبیبی متولد سال ۱۳۱۵ در تهران و رئیس بنیاد ایران شناسی بود که در طول حیات خود به عنوان وزیر ارشاد دولت بازرگان، وزیر وقت آموزش عالی، وزیر دادگستری دولت میرحسین موسوی، معاون اول اکبر هاشمی رفسنجانی و دولت اول سیدمحمد خاتمی در ایران خدمت کرده بود.

دکتر حسن حبیبی در روز دوازدهم بهمن ماه ۱۳۹۱ در سن ۷6 سالگی بر اثر ایست قلبی در بیمارستان شهید باهنر درگذشت. پیکر آن مرحوم در حرم حضرت امام (ره) به خاک سپرده شد.

پروفسور برقعی

دکتر سید محمود برقعی استاد برجسته دانشکده مهندسی عمران دانشگاه صنعتی شریف نیز سال گذشته دار فانی را وداع گفت. زنده یاد دکتر برقعی متولد 1333 بود و به عنوان استاد تمام رشته مهندسی عمران در مجامع علمی با مقالات و کارهای ارزنده ای که از خود برجا گذاشته بودند که زبانزد مهندسی عمران در کشور محسوب می شود.

روح تمامی این درگذشتگان قرین رحمت الهی باد.

قطع اتکای دانشگاهها به بودجه های نفتی در سال جدید

رئیس دانشگاه صنعتی شریف گفت: دانشگاهها نباید در سال جدید به بودجه های عمومی ناشی از نفت اتکا کنند.

به نقل از دکتر رضا روستا آزاد در گفتگو با خبرنگار مهر درباره مهمترین عبرتی که از وضعیت آموزش عالی در سال 91 می توان گرفت، گفت: مهمترین عبرت این است که نباید به بودجه های عمومی ناشی از نفت اتکا کرد.

وی ادامه داد: اگر اتکا دانشگاه‌ها به بودجه های عمومی ناشی از نفت باشد دیر یا زود دچار مشکل خواهند شد.

رئیس دانشگاه صنعتی شریف یادآورشد: دانشگاه‌ها باید به سمت درآمد اختصاصی، ارایه خدمات علمی و صنعتی به جامعه حرکت کرده و با درآمد اختصاصی دانشگاه را حفظ کنند.

وی بهترین کار در این شرایط را ترویج و توسعه آموزش متن باز عنوان کرد و افزود: باید از ظرفیت‌های سایبری به خوبی استفاده کرد.

روستا آزاد افزود: در بخش پژوهش باید ارتباط با صنعت را تقویت کرد تا اساتید ضمن خدمت رسانی، منابع مالی برای پژوهش را بدست آورند.

وی ادامه داد: در حوزه فرهنگی مهمترین کار، ترویج برنامه فرهنگی است که مطابق با آموزه‌ها و فرهنگ دینی و ایرانی باشد، تا هویت ایرانی اسلامی دانشجویان تقویت شده و برای آنها ایجاد نشاط و شادابی کند.

وی یادآورشد: در حوزه دانشجویی مهمترین بحث غذا و خوابگاه است که با تکنولوژی جدید می توان کیفیت غذا را افزایش داده و درجهت ایجاد مسکن دانشجویی با کمک خیرین تلاش کرد.

رئیس دانشگاه صنعتی شریف یادآورشد: در حوزه مالی اداری باید شرکت دانش بنیان دانشگاهی ایجاد شود و اساتید و دانشجویان در قالب شرکت های علمی صنعتی فعالیت کنند.

نتایج اولیه آزمون دکتری هفته آخر فروردین 92 و نتایج نهایی آزمون در شهریورماه

مشاورعالی سازمان سنجش آموزش کشور از انتشار نتایج اولیه آزمون دکتری (PHD) نیمه متمرکز سال 1392 در هفته آخر فروردین ماه خبر داد.


ˈحسین توکلیˈ روز دوشنبه به خبرنگار فرهنگی ایرنا گفت: کارنامه نتایج اولیه داوطلبان آزمون دکتری نیمه متمرکز سال 1392 در هفته آخر فروردین ماه بر روی پایگاه اینترنتی سازمان سنجش قرار می گیرد.

وی افزود: تمام داوطلبان شرکت کننده در آزمون دکتری نیمه متمرکز می توانند پس از مراجعه به پایگاه اینترنتی سنجش به نشانی www.sanjesh.org با استفاده از شماره داوطلبی یا شماره پرونده و یا مشخصات شناسنامه ای شامل نام خانوادگی، نام، شماره شناسنامه و تاریخ تولد، پرینت کارنامه خود را مشاهده کرده و از آن پرینت بگیرند.

توکلی خاطرنشان کرد: دفترچه راهنمای انتخاب رشته های تحصیلی (دفترچه شماره 2) آزمون دکتری نیز 24 ساعت قبل از انتشار نتایج اولیه این آزمون بر روی سایت سازمان سنجش قرار خواهد گرفت.

سخنگوی سازمان سنجش گفت: داوطلبانی که پس از انتشار نتایج اولیه، مجاز به انتخاب رشته شناخته می شوند لازم است با توجه به شرایط مندرج در دفترچه راهنما، حداکثر 50 کدرشته محل را از میان کدرشته محل های تحصیلی رشته امتحانی مربوطه انتخاب و آنها را به ترتیب اولویت علاقه خود در فرم انتخاب رشته اینترنتی درج کنند.

اطلاعیه راهنمای اعلام نتایج اولیه و انتخاب رشته آزمون دکتری در نشریه پیک سنجش روز دوشنبه، 19 فروردین ماه 1392 منتشر می شود.

در آزمون دوره دکتری (PHD) نیمه متمرکز سال 1392 تعداد 217 هزار و 827 داوطلب ثبت نام کردند که 176 هزار و 185 نفر از آنها در جلسه امتحان حاضر شدند.

نتایج نهایی آزمون دکتری در شهریورماه اعلام خواهد شد.

ایجاد مرکز پژوهشی انرژی هسته ای در دانشگاه خلیج فارس

شورای گسترش آموزش عالی با ایجاد مرکز پژوهشی انرژی هسته ای در دانشگاه خلیج فارس موافقت کرد.

پرتال دانشگاهی به نقل از گزارش خبرنگار مهر، شورای گسترش آموزش عالی با تاسیس مرکز پژوهشی انرژی هسته ای با دو گروه پژوهشی تحت عناوین گروه پژوهشی فناوری و فیزیک راکتور، گروه پژوهشی حفاظت و آشکار سازی هسته ای، موافقت کرد.

همچنین این شورا، موافقت قطعی خود را با ایجاد رشته مدیریت حمل و نقل دریایی بین قاره ای در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه خلیج فارس اعلام کرد.

بنابراین گزارش، شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، با ایجاد 6 رشته مهندسی مکانیک - طراحی کاربردی، فیزیک هسته ای، شیمی معدنی، ریاضی محض - آنالیز، ریاضی محض - جبر و آموزش زبان انگلیسی در پردیس دانشگاه خلیج فارس موافقت کرد و دانشگاه خلیج فارس از مهرماه سال 1392 در آن رشته ها پذیرش دانشجو خواهد داشت

راه اندازی پردیس های خودگردان دانشگاهی یا همان شعب پولی

دانشگاهها مجوز پردیسهای خودگردان گرفتند تا دانشجوی پولی را با هدف کسب درآمد اختصاصی و جلوگیری از خروج نخبگان پذیرش کنند سقف هزینه تحصیل در این شعب به 40 تا 50 میلیون هم می رسد پس با این حساب سال گذشته را می توان به نوعی سال کسب درآمد از این طریق برای دانشگاههای بزرگ دانست.

پرتال دانشگاهی به نقل از گزارش خبرنگار مهر، مرور مهمترین اخبار و پرحاشیه ترین دانشگاهها حاکی از آن است که دانشگاههای تربیت مدرس و تهران بیش از سایر مراکز آموزش عالی سر زبانها افتادند و دامنه حاشیه های آنها تا روزهای پایانی سال نیز ادامه داشت از این 2 دانشگاه که بگذریم، سیاستهای وزارت علوم در رأس دانشگاههای تابعه در زمینه راه اندازی پردیس های پولی و همچنین پردیسهای تک جنسیتی رشد این مجموعه ها را در سال 91 چشمگیر تر کرد.

تجمیع دانشگاه شهید عباسپور و دانشگاه شهید بهشتی

پس از انتشار شایعه تجمیع چندین دانشگاه با یکدیگر بالاخره در کمال ناباوری و براساس اعلام رئیس دانشگاه شهید بهشتی تجمیع دانشگاه شهید عباسپور و دانشگاه شهید بهشتی رنگ واقعیت به خود گرفت. وی با تأیید این موضوع گفت: توافقاتی بین هیات رئیسه دو دانشگاه شهید عباسپور و شهید بهشتی برای تجمیع صورت گرفته است و از این پس قرار است دانشگاه شهید عباسپور به عنوان پردیس دانشگاه شهید بهشتی فعالیت کند.

جذب 10هزار عضو هیات علمی در دانشگاهها

کامران دانشجو وزیر علوم در سالی که گذشت، از جذب 10 هزار عضو هیات علمی خبر داد و گفت: تا پایان دولت دهم 15 هزار نفر دیگر به عنوان هیات علمی در دانشگاهها جذب می شوند.

حذف گرایش های رشته های کارشناسی روانشناسی و شیمی

طبق بازنگری‌های انجام شده در سرفصلهای دروس، گرایش از مدارک دانشجویان کارشناسی رشته مهندسی شیمی و کارشناسی رشته روانشناسی حذف و این موضوع به دانشگاه‌ها ابلاغ شد.

ایجاد دانشگاه تک جنسیتی

یکی از کارهایی که در سال تحصیلی 91-90 در راستای اسلامی شدن دانشگاه‌ها با قوت بیشتری نسبت به قبل صورت گرفت، راه انداری دانشگاه تک جنسیتی بود که به گفته وزیر علوم در سال 91 حدود ۲۴دانشگاه تک جنسیتی در کشور راه‌اندازی شد.

راه اندازی پردیس های خودگردان دانشگاهی یا همان شعب پولی

راه اندازی پردیس های خودگردان از جمله کارهایی بود که برای درآمد زایی، ایجاد ظرفیت و جلوگیری از خروج دانشجویان علیرغم منتقدان همیشگی خود، در سال تحصیلی 91 در دانشگاههای بزرگ برنامه ریزی و صدور مجوز راه اندازی 37 پردیس خودگردان دانشگاهی صادر شد.

راه اندازی دکتری پژوهش محور برای اولین باردر سال 91

تا سال 90 دانشگاه‌ها فقط دکترای آموزشی و آموزشی پژوهشی پذیرش می کردند که در سال 91 دانشجوی دکترای پژوهش محور برای اولین در دانشگاهها پذیرش شد.

وقایع مهم خاص دانشگاه های مختلف

رئیس دانشگاه علامه طباطبایی از آغاز مرحله دوم بازنگری رشته های علوم انسانی در مقطع کارشناسی ارشد خبر داد ، این دانشگاه در سال 91 بازنگری رشته های مقطع کارشناسی علوم انسانی را به پایان رساند.

ایجاد دبیرخانه پرنیان طرح لباس دانشگاهی در دانشگاه الزهرا

طرح لباس " پرنیان " طرح لباس ویژه دانشگاهیان است که دبیرخانه آن در دانشگاه الزهرا راه اندازی شد و با همکاری سه وزارت خانه علوم ،کشور و فرهنگ و ارشاد اسلامی قرار است نمایشگاهی برای این منظور برگزار شود.

توقف واحد دبی دانشگاه شهید بهشتی

توقف فعالیت واحد دبی دانشگاه شهید بهشتی و تحصیل دانشجویان این شعبه با تصویب شورای گسترش آموزش عالی در یکی از پردیس های خودگردان دانشگاه یکی دیگر از رخدادهای دانشگاهی در سالی که گذشته بود،

دانشگاه تربیت مدرس در سال 91

دانشگاه تربیت مدرس از جمله دانشگاه هایی بود که نسبت به دانشگاههای دیگر در سال تحصیلی 91 خبرساز تر بود که می توان به زمزمه تغییر ریاست دانشگاه در اواسط سال و نامه علنی رئیس جمهور برای تغییر ریاست دانشگاه در روزهای آخر سال اشاره کرد.

دانشگاه تهران

دانشگاه تهران هم در سال 91 از جمله دانشگاههایی بود که برخلاف رئیسش روزهایی ساکت و آرامی نداشت از جمله اتفاقاتی که دراین دانشگاه رخ داد زمزمه تغییر ریاست دانشگاه بود که وزیر علوم با اعلام خبری که از عملکرد ریاست دانشگاه رضایت دارد این غائله را پایان داد اما در روزهای پایانی سال و با انتشار نامه رئیس جمهور تغییر ریاست شکل جدی به خود گرفت.

از جمله دیگر اتفاقات مهم این دانشگاه می توان به تغییر کاربری 200 هکتار از زمینهای حاصلخیز پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران اشاره کرد.

دانشگاه صنعتی شریف

از جمله وقایع خاص دانشگاه صنعتی شریف می توان به عدم پذیرش رتبه اولی‌ها، در مقطع کارشناسی ارشد به دلیل پایین بودن سطح علمی متقاضیان نسبت به دانشجویان شریف، اجرای دانشگاه بدون دیوار در منطقه 22 برای اولین بار درکشور توسط دانشگاه شریف، بازداشت دکتر عطاردی استاد دانشگاه در آمریکا و اعتراض اساتید این دانشگاه به شورای عالی انقلاب فرهنگی برای بازنشسته شدن اشاره کرد.

راه اندازی استراحتگاه در دانشگاه امیرکبیر و دانشگاه یزد

دانشگاه صنعتی امیر کبیر با راه اندازي مجتمع ققنوس براي دانشجويان دختر و دانشگاه یزد هم با تجهیز ساختمانی ویژه دختران محل هایی برای استراحت دختران دانشجو ایجاد کردند.

دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی

همچنین در این سال رئیس دانشگاه خواجه نصیر از تصرف غیرقانونی زمین این دانشگاه توسط سازمان گوشت خبر داد.

آتش‌سوزی در ساختمان جدید دانشگاه گیلان

از جمله حوادثی که برای دانشگاههادر سال 91 رخ داد می توان به آتش سوزی در ساختمان جدید دانشگاه گیلان اشاره کرد که خوشبختانه تلفات جانی در پی نداشت.

ابلاغ اوراق انضباطی دانشجویان علوم پزشکی کشور



دبیر شورای مرکزی انضباطی دانشجویان وزارت بهداشت گفت: به منظور نظارت براجرای صحیح آیین نامه انضباطی، اوراق انضباطی به همراه دستورالعمل کاربردی به دانشگاههای علوم پزشکی سراسر کشور جهت اجرا ابلاغ شد.

به نقل از گزارش خبرنگار مهر، دکتر وحید صرامی با اعلام این خبر افزود: این اوراق با استناد به مفاد ماده 15 شیوه نامه اجرایی و به منظور نظارت براجرای صحیح آیین نامه انضباطی و شیوه نامه اجرایی مربوطه در حوزه رسیدگی به تخلفات انضباطی دانشجویان دانشگاهها و ضرورت جهت دهی هر چه بیشتر این نهاد به سمت قانون گرایی با هدف ایجاد وحدت رویه در عملکرد شورای انضباطی دانشجویان تهیه شده است.

وی یادآور شد: این اوراق انضباطی به همراه دستورالعمل کاربردی آن توسط دبیرخانه شورای مرکزی انضباطی تهیه و تنظیم شده است و مورد تایید معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت قرار گرفت.

صرامی خاطرنشان کرد: این اوراق جهت اجرا به دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور ابلاغ شد.

وی افزود: بکارگیری اوراق مذکور موجب بهبود فرایند دادرسی، اجرای هر چه دقیق تر قوانین و تامین بیش از پیش حقوق دانشجویان در فضای دانشگاهی خواهد شد.

سرمایه‌گذاری بی‌سابقه روسیه در آموزش عالی

کشور روسیه بیش از 1.3 میلیارد دلار به توسعه دانشگاه‌های خود اختصاص می‌دهد.

به نقل از گزارش سرویس «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، در کشور روسیه دانشگاه‌ها، دانشکده‌های اختصاصی و مجتمع ندارند که این مسئله در درازمدت یک ضعف بزرگ برای این کشور محسوب می‌شود.

ساختمان‌های این دانشگاه‌ها در مکان‌های مختلفی واقع شده‌اند که این مسئله برای استادان و دانشجویان مشکل ایجاد می‌کند. علاوه بر این ضعف در امکانات آسایش و رفاهی زندگی در این کشور، دانشجویان خارجی را از زندگی در آن مایوس کرده است.

از آنجایی که دولت روسیه قصد دارد دانشگاه‌های این کشور را در مقایسه با بهترین دانشگاه‌های غرب از نو بازسازی کند، به نظر می‌رسد شرایط دانشگاههای این کشور به سرعت بهبود یابد.

بنا به گزارش پایگاه اینترنتی یونیورسیتی ورلدنیوز، بودجه اولیه در این طرح چیزی بالغ بر 1.3 میلیارد دلار برآورد می‌شود که به پنج یا شش دانشگاه ملی این کشور تعلق می‌یابد. در صورت موفقیت‌آمیز بودن پروژه مذکور، 50 دانشکده جدید دیگر نیز تأسیس خواهد شد.

شایان ذکر است، بخش اعظم این بودجه توسط سرمایه‌گذاران بخش خصوصی فراهم می‌شود اما نامی از آنها برده نشده است.

گشایش مرکز ایرانشناسی در دانشگاه بلاروس


مرکز ایرانشناسی و آموزش زبان فارسی عصر پنج شنبه با حضور ˈرامین مهمانپرستˈ سخنگوی وزارت امورخارجه کشورمان در دانشگاه دولتی اقتصاد بلاروس گشایش یافت.
به نقل از گزارش خبرنگار اعزامی ایرنا به بلاروس، در این آیین که با حضور ˈشیموف ولادمیرنیکلایویچˈ رییس دانشگاه دولتی اقتصاد بلاروس و جمعی از دانشجویان این دانشگاه برگزار شد، مهمانپرست گفت: دانشگاه ها در واقع، آینده و سعادت هر جامعه ای را تعیین می کنند و کشورهای غربی، امروز به دنبال انحصار دانش و فناوری در جهان هستند؛ چنانچه خیلی از تحریم های تصویب شده علیه ایران که همگی ظالمانه و غیرقانونی هستند، برای این است که ما نتوانیم به دانش روز جهان دست یابیم.

وی خاطرنشان کرد: بهانه اکثر تحریم ها و فشارهای سیاسی علیه ایران فعالیت صلح آمیز هسته ای ایران است؛ این در حالی است که علت اصلی که آنها می خواهند کشور ما برنامه هسته ای خود را ادامه ندهد آن است که ایران و کشورهای دیگر برای تأمین انرژی محتاج دانش انرژی هسته ای آنها باشند.

سخنگوی وزارت امور خارجه کشورمان یادآور شد که در زمان حاضر دانش عمومی انرژی هسته ای در اختیار ماست و بیش از دو هزار دانشمند هسته ای زیر 35 سال در ایران فعالیت می کنند.

وی افزود: سالانه بیش از یک میلیون دانشجو وارد دانشگاه های ایران می شوند و این در حالی است که 500 هزار متقاضی دیگر وجود دارد.

مهمانپرست با تأکید بر اینکه ایران از افزایش همکاری های دانشگاهی میان ایران و بلاروس حمایت می کند، از رییس دانشگاه دولتی اقتصاد بلاروس و اساتید این دانشگاه برای حضور در ایران و بازدید از مراکز دانشگاهی و شهرهای ایران دعوت کرد.

رییس دانشگاه دولتی بلاروس نیز در این نشست گفت: امسال مصادف با هشتادمین سالگرد تأسیس این دانشگاه است و این دانشگاه در زمان حاضر 23 هزار دانشجو در رشته های مختلف علوم انسانی و یکهزار و 300 استاد دارد که 100 نفر آنان پروفسور و 600 نفر دارای مدرک دکترا (پی.اچ.دی) هستند.

دانشجویان این دانشگاه در مقاطع مختلف تحصیلی پیش دانشگاهی، لیسانس، فوق لیسانس و دکترا هستند و مقطع دکترا در سه محور اقتصاد، اقتصاد حقوق و کالاهای صنعتی است.

به گفته وی، 700 دانشجوی خارجی از 23 کشور جهان در این دانشگاه تحصیل می کنند که شش نفر از آنان ایرانی هستند؛ سه نفر از این دانشجویان ایرانی در مقطع فوق لیسانس، یک نفر در مقطع دکترا و دو نفر دیگر در مقطع پیش دانشگاهی در حال تحصیل هستند.

در زمان حاضر 14 دانشجو در مرکز ایرانشناسی و آموزش زبان فارسی در حال فراگیری ادبیات فارسی هستند.

ˈحمید صفریˈ رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران نیز در حاشیه این آیین اظهار داشت: هم اکنون دانشگاه های بیگو، زبان های خارجی و تربیت معلم در بلاروس به آموزش زبان فارسی هستند.

به گفته وی، راه اندازی این مرکز مقدمه ای برای ایجاد رشته زبان و ادبیات فارسی در این دانشگاه است.

سخنگوی وزارت امورخارجه کشورمان به همراه هیأت رسانه ای از خبرگزاری های ایرنا، فارس، مهر، ایسنا و شبکه خبر به بلاروس سفر کرده است.