فمنیسم با تبلیغ وتایید شباهت کامل زن ومرد نظریه دگرگونی الگوهای ارزشی ورفتاری زن ومرد واهمیت انسان بودن به جای زن ومرد بودن را پذیرفت که در نتیجه شبیه شدن زن ومرد را در اموزش لباس ورفتار اجتماعی گسترش داد واختلاط زن ومرد را در مراکز اموزشی در پی اورد...........ادامه دارد

بنا بر این اختلاط زنان ومردان از دستاوردهای فمینیسم به شمار می اید زیرا پیش از عصر نوزایی تا میانه قرن نوزده همه اموزشها در موسسه های اموزشی وتربیتی به صورت جدا گانه بوده است ودر موارد بسیار نادر زنان ودختران جوان در کنار جنس مخالف ودر مدارس مختلط اموزش می دیدند .از این رو تعلیم وتربیت مختلط پدیده جدیدی بود که در اواخر قرن نوزده واوایل قرن بیستم به صورت گستر ده ای در بعضی از کشور های غربی به عنوان یکی از اصول پذیرفته شده فلسفه اموزش وپرورش مطرح شد.دانشگاهای امریکا در پایه گذاری واستحکام نظام اموزش مختلط در ان کشور نقش قابل توجهی داشتند به گونه ای که در دهه 50 اموزش وپرورش مختلط در تمام دوره های اموزشی در موسسه های اموزشی دولتی امریکا به صورت یک واقعیت انکار ناپذیر در امد.این در حالی است بیشتر کشور های اروپایی امریکایی وبیشتر کشور های شرقی به ویژه مناطق مسلمان نشین هنوز دختران در مدارس جدا از پسران تحصیل می کنند کشورهایی نظیر بلژیک المان اتریش مجارستان اسپانیا ایتالیا ویونان نیز در سطح مدارس متوسطه از اموزش مختلط استقبال نکرده اند

1. اگر زن مرد در کنار هم درس بخوانند بسیاری از هزینه های اقتصادی کاهش می یابد .این افراد مراکز علمی اموزشی رابنگاه تولیدی واقتصادی پنداشته ومنافع اقتصادی را مهم تر از اموزش دانسته اند توجه به مسائل اقتصادی در امور تربیتی واموزشی نشاندهنده بی توجهی به تفاوت های فردی انسان است تفاوتهایی که خود غربیها نیز به ان اعتراف کرده اند .شهید مطهری به نقل از پرفسور ریک امریکایی می گوید /دنیای زن با مرد به کلی فرق می کند .اگر زن نمی تواند مانند مرد فکر یا عمل کند از این روست که دنیای انها با هم فرق می کند احساس این دو موجود هیچ گاه مثل هم نخواهد بود زن ومرد بر اساس شرایط جنسی رسمی خمد عمل می کنند و درست مثل دو ستاره روی دو مدار مختلف حرکت می کنند انها می توانند همدیگر را بفهمند ومکمل یکدیگر باشندولی هیچگاه یکی نمی شوند

مرد درشت اندام تر از زن است مرد خشن وزن ظریف رشد بدنی زن سریع تر از مرد است مقاومت زن در مقابل بسیاری از بیماریها از مرد بیشتر است .دختر از پسر زودتر به سخن می اید از لحاظ روانی نیز زن از توسل به زور وخشونت در باره دیگران وخود پرهیز می کند وبه همین دلیل خود کشی در زنان کمتر از مردان است .مردان در کیفیت خودکشی نیز از زنان خشن ترند مرد برای خود کشی از دار اسلحه وپرتاب کردن خود از ارتفاع استفاده می کند وزن از قرص خواب ادر احساسات زن گرم تر از مرد است زن محطاط تر مذهبی تر پر حرف تر ترسوتر وتشریفاتی تر از مرد است..........ادامه دارد

1. نوشته هایتان خواندنش سخته.بعد از هر جمله سعی کنید از کلید اینتر استفاده کنید.
2. مطالبی که میگذارید احتیاج به منبع دارد.منابع را ذکر کنید

نهضتی که در اروپا برای احقاق حقوق پایمالشده زن صورت گرفت به دلیل انکه دیر به این فکر افتاده بودند .با دستپاچگی وعجله زیادی انجام گرفت واحساسات مهلت نداد که علم نظر خود را بگوید وراهنما قرار گیرد.از این رو ترو خشک با یکدیگر سوخت .این نهضت یک سلسله بدبختیها را از زن گرفت وحقوق زیادی به او داد ودرهای بسته ای را به روی او باز کرد اما بدبختیها وبیچارگیهای دیگری را برای زن وجامعه بشریت به وجود اورد اگر انچنان شتاب زدگی به خرج نمی دادند احقاق حقوق زن شکل بهتری به خود می گرفت .وفریاد فرزانگان از وضع نا هنجار حاضر واز اینده بسیار وحشتناک تر به فلک نمی رسید .ولی این امید باقی است که علم ودانش جای خود را باز یابد ونهضت زن به جای انکه مانند گذشته از احساسات سر چشمه گیرد از علم ودانش الهام بگیرد .چیزهایی که مقلدان غرب را در زمینه روابط مرد وزن تازه به نشئه فرو برده است .خود غریبان دوره خمار ان راطی می کند/در دنیای امروز علم به عنوان هدف معرفی می شود .امید داریم که روزی علم انها را متوجه سازد که هدف رسیدن به کمال انسانیت است وعلم برای رسیدن به ان هدف به خدمت گرفته شود .

دومین دلیل هواداران اموزش مختلط این است که :جو اخلاقی موسسه های اموزشی مختلط از غیر مختلط بهتر است .دکتر هریس می گوید:در مدارسی که دارای فضای باز جنسی است ودختر وپسر با هم هستند هیچ گونه مشکل جنسی وگرایش جنسی به طرف مقابل وجود ندارد ولی در مدارس غیر مختلط افراد با تمایلات وگرایشهای جنسی رشد می کنند .در نقد این نظریه باید گفت :این نظریه توهمی بیش نیست که نشان دهنده بی خبری مطرح کنندگان ان از روحیه انسان است.موناشارن نویسنده امریکایی می گوید :ازادی زنان برای ما/ افزایش سیگار ویژه زنان/ حق انتخاب زیستن وتشکل خانواده یک نفره /ایجاد مراکز بحران تجاوز/اعتبارات فردی/عشق ازادوافزایش زنان متخصص بیماریهای زنان را به ارمغان اورد ولی در ازنای ان /چیزی را به غارت برده که خوشبختی بسیاری از زنان در گرو ان است وان/وجود همسر وخانواده است./هرچند این نویسنده امریکایی سخن دکتر هریس را دور از واقعیت می داند .با این حال سخن ماناشارن که گفته است :شمار زنان متخصص بیماری زنان افزایش یافته است اشکال بزرگی دارد /زیرا با مطالعه امار ارائه شده ومقایسه انها به این نتیجه می رسیم که تعداد پزشکان زن در سال 920 از تعداد پزشکان زن در سال 910 سالی که واژه فمینیسم وارد فرهنگ لغات غربی شد کم تر است.باین امار توجه کنید /هرساله 350هزار دختر نوجوان امریکایی در سنین 15 تا19سال در نتیجه ارتباط های نامشروع فرزندان غیر قانونی به دنیا می اورند که این امار در دهه های اخیر سال به سال رو به افزایش است{تولد این تعداد از فرزندان نامشروع غیر از سقط جنین هایی است که این نوجوانان انجام می دهند}

دختران دبیرستانی با چه رویاهایی به ارتباط غیر قانونی دست می زنند ولی وقتی متوجه می شوند دیگر شانس خود را برای برخورداری از یک زندگی سالم وایده ال از دست داده اند .یکی از این دختران می گوید:ای کاش هنگامی که رمینه های ایجاد یک ارتباط نا مشروع برایم فراهم شده بود کمی هم به زندگی اینده ام می اندیشیدم/تنها چهل درصد از این دختران موفق به ازدواج می شوند که البته امار طلاق در میان انها نیز دو برابر دختران دیگر است.اندوه وپشیمانی اوارگی /جرموجنایت /فروپاشی خانواده وناتوانی در اینده نگری /از نتایج اولیه *** در جامعه ایالات متحده است وجوانانی که دراین ورطه هولناک غلتیده اند اینده دشوار وغم انگیزی پیش روی دارند .پس به راستی مقصر کیست؟/گفتنی است 62درصد امرکایی ها ابراز نگرانی می کنند که اموزش وپرورش این کشور در پرورش نسل نو به عنوان افرادی با احساس مسولیت پذیر اداب شناس /صادق/پرهیزگار وبا انضباط که باید میان مادیات ومعنویات موازنه برقرار با شکست روبرو شده است 61درصد نیز افزایش بیماری ایدز وبیماری های مقاربتی نگرانند /این امار تکاندهنده گویای این حقیقت است که سخن دکتر هریس نه تنها خالی از هر گونه استدلال علمی است بلکه واقعیت ندارد/ایا گرایش به جنس مخالف با عدم دسترسی اسان به ان نباید در جوانان رشد یابد تا زمینه تشکیل خانواده باشد ؟ایا با ایجاد اختلاط واز بین بردن گرایش مرد به زن جایی برای پیوستن زن ومرد برای بقای نسل باقی می ماند ؟ وایا این خیانتی بزرگ به انسان نیست که هر کدام تا اخر عمر محرد زندگی کنند؟.............ادامه داردبر گرفته از کتاب معاشرت زنان ومردان در اسلام اثرحسن صادقی

سومین دلیل طرفداران اختلاط زن ومرد در مراکز اموزشی این است که این نوع اموزش با عدالت وانصاف سازگارتر است وبهانه استفاده هم زمان دختران وپسران از فرصت های تحصیلی را پیش می کشند .مرحوم علامه جعفری در مورد تفاوتهای زن ومرد می گوید :یکی از اعتبارات طبیعی زن این است که به طور ناخود اگاه کنار کشیدن خود از فعالیت در کارگاه خلقت مساوی با نابودی خود تلقی می کند در صورتی که مرد ممکن است ان ناراحتی را که از محرومیت در فعالیت کارگاه افرینش احساس می کند به وسیله اعمال دیگر دفع کند ودر موجودیت خود بیارامد /ارام بگیرد/.در مقابل مرد توانایی عقل نظری محض بیشتر برخوردار است .این برخور داری امتیازی با ارزش انسانی محسوب نمی شود زیرا فعالیتهای تجریدی وتعمیمی که در مغز مرد بیشتر از زن دیده می شود ارتباط ان فعالیت ها را با واقعیت تضمین نمی کند .با وجود این اختلافها اختلاط زنان ومردان در مراکز اموزشی به نفع انان نیست وشایسته است که با هر دو جنس با توجه به نیازهای انان برخورد شود

رهپویان فمینیسم معتقدند که با محدودیت روابط به امنیت اجتماعی خدشه وارد می شود به همین دلیل گفته اند با ازادی روابط اجتماعی زن ومرد حضور بی قید و شرط زن در جامعه زنان می توانند به این حق قانونی خود برسند واز امنیت اجتماعی برخوردار شوند در این زمینه باید گفت امنیت اجتماعی نتیجه اخلاق وفرهنگ هر جامعه به شمار می رود ودر دین اسلام نیز از اهمیت ویژه ای بر خوردار است .به همین دلیل روابط زن ومرد را محدود می داند تا انسان ارزش و کرامت یابد خواه زن باشد خواه مرد .قران می فرماید /وکسی که عمل صالح را انجام دهد خواه مرد باشد خواه زن /در حالی که ایمان داشته باشد داخل بهشت می شوند وکم ترین ستمی به انها نمی شود .بنابراین زن مسلمان همانند یک مرد مسلمان می تواند از تمام مزایای مادی و معنوی استفاده کند بسیاری از زنان غربی که در ایران ساکن بوده یا مدتی اقامت داشته اند امنیت اجتمایی موجود برای زنان ایرانی در ایران رابرای زنان غرب غیر قابل تصور می دانند و زندگی در فضای دور از تنش های اجتمایی ناشی از سو استفاده های جنسی از زنان را ارزو می دانند .نشریات امریکایی در دهه اخیر اعتراف کرده اند که بسیاری از مشکلات موجود در جامعه از جمله مسایل روحی زنان .خودکشی دختران جوان /خشونت علیه زنان .سقط جنین وغیره ناشی از حرکتهای فمینیستی می دانند

در برابر کسانی که طرفدار مختلط هستند عده ای اموزش غیر مختلط را پیشنهاد می کنند که دلایل انها بدین شرح است .تفاوتهای موجود میان زن ومرد اموزش یکسان و مشابه را برای هر دو جنس نا ممکن می سازد و برنامه ریزی برای هر دو گروه را با مشکل مواجه می کند .چنین برنامه هایی پاسخ گوی نیازهای هیچ کدام از دو جنس نیست و با استانداردهای علمی در جهان همخوانی ندارد/تفاوت در زمینه بلوغ به رقابت های نابرابر افت تحصیلی و ناراحتی های روحی دختران وپسران در مدارس مختلط می انجامد /اموزش وپرورش مختلط مانع رشد بیش تر توانایی های ویژه و نا محسوس زنانه در دختران جوان و بر عکس توانایی ویژه و نا محسوس مردانه در پسران جوان می شود./تحصیل در موسسه های مختلط سلامتی جسمی و روحی هر دو جنس به ویژه دختران را به مخاطره می اندازد